В работе с детьми я использую следующие образовательные технологии: Технология...
Слова со звуком З.
Звук З в начале слова.
За
Закон, забава, забавный, заболят, забарахлил, забастовка, забота, забежать, забелеть, заблеять, забег, забирать, забитый, забить, забияка, заблестеть, заблудиться, забодать, забой, забор, завод, замок, заяц, замуж, забой, заболеть, забор, забота, забрать, забыть, завал, завалинка, заварка, заварной, заваруха, завести, завернуть, завертеть, завершить, завеса, завести, завешать, завещать, завертывать, завивка, зависеть, зависнуть, зависть, завитой, завмаг, завод, заводчик, заводь, завтра, завтрак, завтракать, завуч, завхоз, завесить, завязать, завязка, завязнуть, завязь, загадка, загар, загасить, загвоздка, загиб, загибать, заглотить, заглохнуть, заглушать, загляденье, заглянуть, загноить, загнить, загнать, загнуть, заговор, загодя, заголовок, загонять, загородка, загореть, загородка, заготовка, заготовщик, заградить, загребать, загреметь, загрести, загривок, загрубеть, загрузить, загрузка, загрызть, загс, загубить, загулять, загустеть, зад, задавака, задавать, задание, задарить, задаром, задатки, задатки, задать, задачник, задвижка, задвинуть, задворки, задевать, задеть, задира, задёргать, задний, задолго, задолжать, задом, задор, задорный, задохнуться, задирать, задремать, задрожать, задубеть, задувать, задуматься, задурить, задуть, задушить, задымить, задышать, заезд, заезжий, заесть, заехать, заём, заёмный, заёмщик, зажарить, зажать, зажечь, зажигалка, зажим, зажить, зажмурить, завязать, зазвенеть, зазвонить, зазнайка, зазноба, зазор, заразить, заика, зайка, заикание, заинька, зайчик, заказ, заказчик, закат, закачать, закапать, закваска, закипеть, заклевать, заклеить, заклятие, заколка, закон, закончить, закрасить, закруглить, закончить, закормить, закурить, закрома, закоулок, закройщик, закуска, закрутка, закуток, зал, залежь, зачин, залог, залить, зачитать, зашагать, зашнуровать, заштопать, зашторить, зашеек, защемить, защёлка, защита, защитник, заявить, заядлый, заяц, зола, зодиак, золовка, золотить, зоология, зоопарк, зоосад.
Зо
Зоя, зонтик, зодчий, золотко, золушка, золотце, зонт, зонды, зоренька, зоркий, зольный.
Зу
Зуб, зубастый, зубец, зубило, зубр, зуд, зубочистка, зубр, зубило, зубрить, зубчатый, зубчик, зуд, зудеть, зурна.
Зы
Зыбь, зыбко, зык, зыбкий, зычный.
Звук З в середине слова.
За
Лазарь, лоза, лобзать, лазарет, назавтра, назад, намазать, проказа, проза, прозаик, пузо, пузатый, пейзаж, перевязать, коза, ваза, база, блуза, коза, роза, берёза, гроза, назад, мозаика, фраза, фруктоза, роза, Лиза, глаза, слеза, виза, луза, поза.
Зо
Позор, дозор, ревизор, газон, дозор, камзол, бизон, вазон, блузон, узор, горизонт, комбинезон, мозоль, возок.
Зу
Внизу, козу, вазу, лазутчик, лазурит, лазурь, назубок, грызун, Лизу, розу, книзу, разум, берёзу, лозунг, беззубый, разумный, разутый, мазут, изумруд.
Зы
Арбузы, тазы, козы, вазы, музыка, возы, называть, козырёк, козырять, газы, козы, грозы, берёзы, арбузы, морозы, пузырёк, показывать, приказывать, алмазы, мимозы, сервизы, карнизы, медузы, карапузы, паровозы, колхозы.
Звук З в стечении согласных.
Зразы, зрачок, зрелище, зрелость, зрелый, звукозапись, звукоряд, звучание, звучать, звук, звучный, звякнуть, здание, здесь, здоровый, здоровье, здравствуй, злак, злато, злейший, злить, зло, злоба, злодей, злыдень, злюка, змей, змеелов, змеёныш, знать, знания, знак, знакомый, знай, знамение, знакомить, знаток, знамя, значение, значок, зной, звон, звонкий, знобит, знойный, зрение, зреть, зритель, зря, зрячий, звание, звать, звезда, звездопад, звездочёт, звенеть, звено, звереть, зверинец, зверобой, зверолов, звёрёныш, зверский, зверюга, звонок, звук, звонить, зверь, звон, звонарь, звонкий.
Азбука, воздух, гнездо, гвозди, изба, езда, поезда, физрук, козни, кузнечик, кузница, лобзик, лезвие, лицезреть, название, назвать, назваться, назло, назреть, брызги, коммунизм, козлёнок, возня, кузнец, польза, проказник, болезни, праздник, гораздо, разве, разный, разница, поздно, ноздри, возраст, возле, морозный, грозный, бронза, грузди, брызги, язва, грязный, боязнь, гнёзда, слёзный, серьёзный, бездна, наездник, лезвие, полезный, отчизна, изредка, изгородь, издали, героизм, организм, казна, глазной, безрогий, разбойник, разбить, размах, мозги, опоздать, гвоздика, узлы, белизна, крутизна, изгиб, извините, безлюдный, излишки.
Словосочетания и фразы со звуком З.
Зоя забияка, запретная зона, на заводе забастовка, знание языка, забота о здоровье, зоркие глаза, заболят зубы, избыток азота, завести зайца, признак грозы, замок на заборе, знакомая музыка, поздний звонок, загрузить грузы, золотая казна, заголовок в газете, звуки мазурки, задолго до звездопада, безумная затея, коза заблеяла, забавный зайка, заводчик зверей, знакомый музыкант, закрыть глаза, заводная коза, завязать узлом, Зоина затея, заповедник зубров, загадать загадку, забота о заболевшем, розовая роза, забавная загадка, заботливая золовка, забить гвозди, зоркие глаза, заглушить звон, загон для бизонов, здание загорелось, забор из берёзы, задавать задание, раздался звон, завитки да завитушки, звонить на звоннице, звонкий звон, зовёт на заутреню, золотой закат, перезвонить Захару, закваска закончилась, роза завяла, загадай загадку, знает музыку, задвинул назад, знамя на здании, задавака зазнался, полезно для здоровья, загрузить в грузовик, коза привязана, загрузить в газель, Захар заснул, коза залезла, зажигалка зажглась, загрязнённый воздух, Зойкин зонтик, вызывает зуд, пузатый зубр, загар на загляденье, вазу разбили, завещать золото, зависть заела, завезли арбузы, азбука знаков, музыкальный зал, звучит музыка, знать назубок, заколола заколкой, заразное заболевание, знание законов, задорный козлик, незабудка завяла, фазан в гнезде, загс закрыт, магазин закрыт, заголовок газеты, брызги грязи, закон физики, забери назад, заглянуть на задворки, арбузы в тазах, в вазе гвоздики, на газоне розы, золовка замолчала, звёзды заблестели.
Я позвонил Зое.
Я забыл зонт.
Коза заблеяла: « Меня забыли!».
Я заехал на завод.
Я завязывал узлы.
На газели завезли в магазин заварку.
Я закрыл глаза.
Пузатый Мурзик грызет задачник.
Дед Захар рассказывал сказочки.
В музыкальном зале звучит звонкая музыка.
В зале затихла музыка.
Грузовик с арбузами завелся и загудел.
У Зои коза.
Закройщик заштопал зонт.
Возьми, Зоя, зонт.
Зверолов загнал зверёныша за забор.
Зоя зубрит азбуку.
Завхоз позвонил в магазин.
Зоя загадывает загадки.
Козы затоптали розы.
Зоина золовка музыкант.
Поезда везут грузы.
Звенит звонкий звонок.
Здоров как зубр.
Вокзал закрыт на замок.
Захар замерз на морозе.
Заплати за зайку и мозаику.
Зоя взяла зонт.
Зою зовут в зоопарк.
У Зои корзина с розами.
Из-за забора раздался звон.
Лиза задумалась и загрустила.
Захар забыл зонт у Лизы.
Занятия на воздухе полезны для здоровья.
Захар залез на забор.
Мы не знали названия груза.
Как зовут? - Зовут Зовуткой.
Захар забежал в закуток.
У меня зрелые арбузы.
Дед Мороз загадал загадку.
У меня заболели зубы.
Зима не без морозов.
В зоопарк привезли зубра.
Мне захотелось зайти в здание.
Коза привязана к забору.
От мороза на заре звенят берёзы.
Я опоздала на занятия.
В грозу в грязи от груза развалился кузов.
К завтраку были зразы.
Поезда идут без опоздания.
Глаза разбегаются от разнообразных изделий.
На переезде мы заметили знакомый знак.
Из кузова в кузов бросают арбузы.
Все с базара, а Назар на базар. Все на базар, а Назар с базара.
Стихи со звуком З.
за-за-за, за-за-за
Здесь привязана коза,
зы-зы-зы, зы-зы-зы
Мало травки у козы,
зу-зу-зу, зу-зу-зу
Отвязали мы козу.
за-за-за, за-за-за
Залезает в сад коза,
зу-зу-зу, зу-зу-зу
Привязали мы козу,
за-за-за, за-за-за
Здесь привязана коза...
(Начинай сначала!)
Загляните на минутку-
Не забудьте незабудки.
Незабудки, незабудки,
Не забудьте незабудки!
Лезут козы в грозу в лозу-
Лозу козы в грозу грызут.
И.Демьянов.
Из кузова в кузов
бросают арбузы.
В грозу, в грязи от груза
развалился кузов.
Два дрозда
Видишь, смотрят из гнезда
два молоденьких дрозда.
Клюв покажет первый дрозд,
а второй покажет хвост.
С. Маршак.
Не будь козой
Идёт коза... Растёт лоза,
густой листвой одета.
Глядит коза во все глаза:
Не для меня ли это?
Спешит коза - трещит лоза.
Козе и горя мало.
Закрыв глаза, грызёт коза -
всю красоту сжевала.
Когда, малыш, ты в сад бежишь,
обрызганный росою,
не рви цветов, не гни кустов!
Не надо быть козою!
П. Воронъко.
Поединок с ботинком
Ко мне братишка привязывается.
Шнурок у него не завязывается.
Шнурок на ботинке завязываю,
Завязываю и показываю,
Показываю и рассказываю.
Рассказываю, как завязываю.
Завязываю и развязываю,
Развязываю и завязываю...
И я научился не сразу ведь
Завязывать и развязывать...
Ш. Галиев.
***
Занят заклинатель змей
Звонкой музыкой своей.
А под музыку, друзья,
Затанцует и змея.
В. Берестов.
Хозяйка
Не привык трудиться зайка,
барсуку работать лень.
Только белочка-хозяйка
за работой целый день.
Где же зайка? Где же зайка?
Ты поди-ка разузнай-ка.
Видно, зайка стал зазнайка,
раз забыл тебя, хозяйка.
А. Стародубова.
Девчонка везла на возу
Козленка, козла и козу.
Лесок проезжала –
Часок подремала.
Девчонка в лесу проспала
Козленка, козу и козла.
«Завтра, – думал я вчера, –
Сяду завтракать с утра».
Завтрак тут, а где же завтра?
Я сегодня сел за завтрак.
В. Берестов.
Едет зайка на трамвае,
Едет зайка, рассуждает:
«Если я купил билет,
Кто я – заяц или нет?»
А. Шибаев.
Надвигается гроза,
Гром гремит над головой.
Надрывается коза,
Тащит козлика домой.
Г. Ладонщиков.
Зайчушка
Свинья и заяц подружились.
Под солнцем в луже развалились.
От грязи заяц стал черней
Чумазой спутницы своей.
И шепчет Хрюшка зайке в ушко:
«Ты не зайчишка, а Зай…чушка!»
С. Пронин.
Зябнут птицы, зябнут звери,
Закрывают в норах двери.
Залезают в дупла, гнёзда…
В синем небе звезды мерзнут,
Затухая на заре.
Ох, морозно в январе!
В. Суслов.
Черемуха
Черемуха душистая,
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
С.Есенин.
Звук [З].
В звезде найдешь ты букву З,
И в золоте, и в розе,
В земле, алмазе, бирюзе,
В заре, в зиме, в морозе.
С.Маршак.
Знакомы вам её угрозы.
Она всем нам грозит морозом,
хоть в снег закуталась сама.
Кто гостья грозная? - Зима.
Мы заходим на вокзал,
и входим мы в огромный зал.
Быть в таком огромном зале
Можно только на вокзале.
Летит оса! Гудит оса!
Оса-гроза! Оса-слеза!
А чья слеза? Моя слеза.
А. Кондратьев.
Встретиться Змей и Змея захотели.
Встретиться Змей и Змея не сумели.
Змей в облаках, а Змея на земле.
Надо бы Змею спуститься к Змее.
Заяц, заяц, чем ты занят?
Кочерыжку разгрызаю.
А чему ты, заяц, рад?
Рад, что зубы не болят.
Г. Сапгир.
Считалка
Раз, два, три, четыре, пять.
Зайка, зонтик, змей, корзина,
ваза, воздух и резина,
зубы, козлик и тазы,
зоопарк, завод, возы.
Посчитай-ка не ленись,
да смотри не ошибись.
***
Зайка, заинька косой,
что ж ты бегаешь босой?
Подожди меня в лесу -
я ботинки принесу.
И. Кузьмин.
Знать бы, зачем залилась спозаранку
в зарослях в зелени крошка - зарянка?
Знать бы, зачем, заглядевшись в зенит,
звонко и весело зяблик звенит?
Знать бы, зачем зашуршала змея?
Знать бы, зачем зеленеет земля?
Знать бы...
В. Лунин.
Звездолёт
Зажглась зелёная звезда...
Запустят звездолёт туда.
Е. Благинина.
Зайка не спит, Зою зовёт.
Зайке коза спать не даёт.
Возьмите козу, козу-егозу,-
И зайка мой заснёт в тазу.
Зайка зевнёт и Зоя зевнёт.
Зайка заснёт и Зоя заснёт.
***
Пасутся весь день на лужайках зеленых
Коза-егоза и веселый козленок.
Коза-егоза и козленок-проказник
Бегут от меня и как будто бы дразнят.
В. Горяйнов.
Рассказы, тексты со звуком З.
Рассказы с картинками.
(Взрослый читает предложение, показывая картинку, чтобы ребенок мог добавить слово там, где оно требуется. Второй раз взрослый целиком читает предложения, выделяя голосом отрабатываемый звук, ребенок повторяет за ним. первом случае ребенок отрабатывает звук в слове, во втором – в предложениях. Затем ребенок сам составляет рассказ.)
Зонтик.
У Лизы есть розовый (зонтик).
Как-то ей захотелось показать свой (зонтик) Зое.
Засиделась Лиза у Зои и забыла у неё свой (зонтик).
И Зоя сама принесла этот (зонт) подруге.
Вот так гнездо.
У маленькой Зои есть красивый (зонт).
Один раз Зоя шла под (зонтиком) вдоль забора.
Вдруг подул ветер и унёс (зонт) за забор.
Перелезла Зоя через забор и видит свой (зонтик) на берёзе.
Какие – то птицы унесли его и сделали из него гнездо.
Рассказы с вопросами.
задаем вопросы. В конце ребенок пересказывает рассказ.)
1. Зоя и Зося знают много загадок.
Кто...? Что...?
Зоя их загадывает Зосе, а Зося - Зое.
Что делают...? Кто кому...?
Зося отгадывает все Зоины загадки, а Зоя Зосины - не все.
Что... Зося? Что... Зоя?
2. Зоя назвала свою куклу Зиной.
Кто...? Что сделала...? Как...?
А Зина на неё обиделась.
Кто...?
«Не называй куклу так, как меня зовут!» - попросила она.
О чём попросила...? Кто...?
Зоя согласилась и назвала куклу Лизой.
Что сделала...? Как...?
Тогда обиделась Лиза.
Кто...тогда? Почему...?
3. Зоя заботится о своей кукле Лизе.
Кто...? Что делает...? О ком...?
Как-то у куклы Лизы заболели зубы.
У кого...? Что случилось...?
Зоя завязала Лизе зубы.
Кто...? Что сделала...? Что...? Кому...?
А потом сказала: «Нельзя, Лиза, есть много конфет».
Что сказала...?
4. Папа с Лизой сделали змея.
Кто...? Что...?
Лиза позвала знакомых детей.
Кто...? Что сделала...? Кого...?
Все вместе стали запускать змея.
Что сделали...?
Золотистый змей взвился ввысь.
Что...? Какой...? Кто...?
«Этот змей полетит к звёздам»,- сказала Лиза.
Что сказала...?
5. Завтра в школе будет день здоровья.
Что...? Когда...? Что...? Где...?
В этот день в спортивном зале будут различные соревнования.
Кто...? Что...?
В школьном дворе будет забег младших ребят.
Кого...? Кто...?
Зоя и Лиза будут завтра участвовать в этом забеге.
Когда...? Что будут делать...?
6. Зоин папа - музыкант.
Кто...? Чей папа...?
Зоя тоже любит музыку.
Кто...? Что...?
Она хочет стать музыкантом.
Кем...?
7. Слово «язык» имеет разные значения.
Что...?
Объясните, какие значения имеет слово «язык».
Какие...? Что надо...?
Проказы старухи зимы.
Разозлилась зима. Задумала всех заморозить. Задула зима холодом, размела листья. Птицам некуда деваться, и полетели они за горы, за моря, где не злой зимы. Другие забились в щели. Не заморозила их зима. Злобно пошла на зверей. Запорошила землю. Приказывает морозам заморозить зверей. Идут морозы за морозами, один другого злее, пугают зверей. Забились звери на зимовье. Злая зима не забыла и рыб. Заморозила реки и озёра. А рыб не заморозила, им подо льдом не холодно. Накинулась зима на людей. Морозы заволокли узорами окна. А люди затопил печки. Заготавливают дрова, везут их на возах и похваливают морозы. Дети и те не боятся зимы. Бегают во дворе. Хватит зима злобно за ухо или за нос кого-нибудь. А тот потрёт – и разгорится лицо. Заплакала зима. Закапали зимние слёзы. Значит, близок конец зимы.
Зайка и коза.
У Лизы заводная коза. Заведут её - она забегает по доске. Забавная такая! Лиза сама заводит козу. А о своём зайке совсем забыла. Одна Зоя не забывает зайку. Баюкает его и песенку поёт:
Скоро мой зайка заснёт,
зайку никто не возьмёт!
Но зайка не спит. Он козы боится. Вот-вот забодает коза.
Я не заноза.
Зина очень любит всех дразнить. Васю она называет Зудилой, Настю - Злюкой, Лизу - Задирой.
Знаешь, как зовут того, кто всех дразнит и задевает? - спросила мама.
Как?
Занозой.
Зина насупилась, задумалась, а потом сказала:
Никогда никого не буду дразнить. Я не заноза.
Слова на З.
Лиза и Зоя играют в слова. Им надо называть по три слова на З. Кто последний назовёт, тот и победит.
Зайка, зонтик, ваза, - называет Зоя.
Козёл, козлёнок, коза, - не сдаётся Лиза.
Так нельзя! - заспорила Зоя. - Козёл, козленок, коза - это одно слово.
Нет, это три слова! - сказала Лиза.
А вы с кем согласны, с Зоей или с Лизой?
Что такое звёзды?
А что такое звёзды? - спросил однажды кузнечик.
Лягушонок задумался и сказал:
Большие слоны говорят: «Звёзды - это золотые гвоздики, ими прибито небо». Но ты не верь. Большие медведи думают: «Звёзды - это снежинки, что забыли упасть». Но ты тоже не верь, послушай меня лучше. Мне кажется, виноват большой дождь. После большого дождя растут большие цветы. А ещё мне кажется, когда они достают головой небо, то и засыпают там, поджав длинные ножки.
Да, - сказал кузнечик.- Это больше похоже на правду. Звёзды - это большие цветы. Они спят в небе, поджав длинные ножки.
(Г. Цыферов)
Как назвать зайца?
Родился зайчонок. Задумалась мать: как его назвать? Захотелось назвать тигром. Узнали козлята, как зовут зайку, и не захотели играть. Заплакал заинька. Сказал матери, что козлята сразу разбегаются от него. Тогда мать назвала его волком.
Пошёл заинька гулять, увидел телят. Захотел с ними играть.
А как тебя зовут? - задают ему вопрос.
Меня зовут Волком, - говорит заинька. Телята стали бодать заиньку.
Попался злой Волк! - закричали телята.
Пришёл заинька домой, побитые бока облизывает. Избили его телята. Задумалась мать и назвала заиньку Зайкой. Пошёл заинька играть. Звери узнали, что его зовут Зайкой, и приняли в игру. И заиньке и зверям это имя понравилось. Так его за ним и закрепили.
Составление рассказа по теме.
1. Представь себе, что ты доктор Айболит и работаешь в зоопарке.
Расскажи, как ты лечил(-а) зверей: зубра, обезьяну, зайца, зебру, змею, слона. Рассказать тебе это помогут слова: заболеть, градусник, забинтовать, смазать йодом, зубы, глаза, компресс.
2. Вы с мамой играли в слова. Мама дала тебе задание найти цветы, в названиях которых есть звук З. Расскажи о том, какие это цветы, а потом - где и как ты их будешь искать.
3. У тебя случилась беда - заболел зуб. Расскажи о том, как его тебе лечили - сначала мама, потом зубной врач. Что тебе посоветовал врач после лечения? В своём рассказе используй слова: зуб, заболеть, завязать, зубная паста, обязательно, здоровые зубы.
Речевой материал для автоматизации звука "З" у детей дошкольного возраста. Чистоговорки и стихи.
Цель: автоматизация звука "З" в речи ребенка.Задачи:
1.
Отработать правильное произношение звука "З" в речи ребенка с помощью чистоговорок и стихотворений.
2.
Улучшить ритмико-интонационную сторону речи.
3.
Повысить речевую активность ребенка.
4.
Оптимизировать эмоциональный фон, улучшить настроение.
Описание: Уважаемые коллеги, продолжаю публиковать копилку чистоговорок и стихов для автоматизации звуков в речи ребенка, которые используются мною в логопедической работе с детьми. На этот раз позвольте представить вашему вниманию речевой материал, направленный на автоматизацию звука "З". Данная работа будет полезна логопедам, воспитателям, родителям.
Содержание
Чистоговорки на звук "З" я так же использую на 2-х этапах работы по звукопроизношению.
Первый раз я их использую на этапе автоматизации звука в слогах. Работа ведется следующим образом: взрослый читает сам текст, а ребенок произносит только слоги (игра "Эхо").
Например: взрослый - "Упала ваза", ребенок - "За-за-за"
Таким образом в увлекательной форме можно проговаривать слоги различной конфигурации довольно долгое время и ребенку это не надоедает. Так же в процессе многократного проговаривания чистоговорки ребенок ее запоминает и потом может ее рассказать на конкурсе чтецов.
Второй раз эти же чистоговорки я использую, когда идет автоматизация данного звука в речи. Сначала я использую чистоговорки, т. к. они уже знакомы ребенку. Только теперь всю чистоговорку говорит ребенок. Второй вариант - это конкурс "Чтецов" - 2-3 ребенка, хорошо произносящие данный звук соревнуются в чтении чистоговорок. Еще на этом этапе мы играем в игру "Кто быстрее?" - берется так же 2-3 ребенка, я называю какой-то слог, например, "ЗУ", а ребенок должен вспомнить и сказать на этот слог чистоговорку. Кто первый скажет, тот получит жетон. В конце игры по количеству жетонов определяется победитель. И в первой, и во второй игре важно не только рассказать чистоговорку, а главное произнести правильно звук.
Вот некоторые из них.
За-за-за - уходи домой коза.
Зу-зу-зу - моем зайку мы в тазу.
Зы-зы-зы - дали в школе нам призы.
Зы-зы-зы - забыла зонт у Лизы.
Зу-зу-зу - возьми козу.
Зы-зы-зы - от мороза вянут розы.
За-за-за - закрывай скорей глаза.
Зы-зы-зы - мы уселись на возы.
За-за-за - звезду заметила коза.
За-за-за - загремела гроза.
Зу-зу-зу - вез я вазу на возу.
Ез-ез-ез - на забор фазан залез.
Озы-озы-озы - у роз острые занозы.
А вот несколько чистоговорок-стихотворений
КОЗА-ЕГОЗА
За-за-за - коза-егоза.
Зу-зу-зу - ведут козу-егозу.
Зы-зы-зы - нет козы-егозы.
КОЗА
За-за-за - забрела в наш лес коза.
Зу-зу-зу - волк увидел ту козу.
Зы-зы-зы - испугался волк козы.
ВЕСНА
Зы-зы-зы - стояли зимою морозы.
Зы-зы-зы - сверкали снега как алмазы.
Зы-зы-зы - гремят снова майские розы.
Зы-зы-зы - зелеными стали березы.
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
За-за-за - принесла шары коза.
Зы-зы-зы - день рожденья у козы.
Зэ-зэ-зэ - испекла коза безе.
Зу-зу-зу - все поздравили козу.
На этапе автоматизации звука после чистоговорок я использую стихи, в которых часто встречается звук "З". На данном материале потом проводится конкурс "Чтецов". Вот некоторые из них.
Подвязала Лиза розы,
Засадила две занозы.
Загрузили в кузов
Семь возов арбузов.
На базар брели козлы.
На рогах несли узлы.
Развязались все узлы.
И заблеяли козлы.
Я пасу в степи козленка.
У козленка голос звонкий.
"Ме!" - козленок мой сказал.
Он козу к себе позвал.
Позабыты все заботы.
Музыканты взяли ноты.
И на зорьке зазвенели
Звуки скрипки и свирели.
Зазвенел в лесу звонок,
Зайцы сели за урок.
Всё зубрят до темноты,
Как запутывать следы.
Ездил в праздник Захар
За арбузом на базар.
За арбузом на обед
Карапузу пяти лет.
Заболел у зубра зуб.
Отказался есть он суп.
Знахарь к зубру заходил,
Зубру зуб заговорил.
Рассказала Лиза сказку
Про принцессу Златовласку.
Золотые волосы
У нее до пояса.
На базар в базарный день
Завезли в тазу сирень.
И из таза доставали,
Всем задаром раздавали.
Тема: Автоматизация звука [ з ] в слогах, словах, предложениях.
Цель: закрепление правильной артикуляции звука [ з ] изолированно, в слогах, словах, предложениях.
Задача:
образовательная - закреплять формирование артикуляционного уклада в отраженном произношении за логопедом, самостоятельном произношении в слогах, словах, предложениях.
развивающая - развивать фонематический слуха, развивать тонкую и общую моторику, развивать зрительное внимание, память, восприятие, речевого дыхания.
воспитывающая - формировать аккуратность к работе, самостоятельности, ответственности, усидчивости, умение помогать друг другу.
Оборудование: индивидуальное зеркало, предметные картинки на заданный звук, слоговые таблицы, листья (из бумаги), карандаш.
Ход занятия
I . Организационный момент:
Приветствие (здравствуй!), сегодня у нас необычное занятие, к нам пришли гости
Поздоровайся с ними
Чтобы начать наше занятие, мы с тобой должны разбудить наш язычок. Давайте, сделаем гимнастику для язычка
Для этого нам нужно зеркальце
1) Артикуляционные упражнения (выполнять перед зеркалом)
- Лягушка - хоботок - зубы сомкнуты, улыбнуться с напряжением, обнажив зубы, затем с напряжением вытянуть губы вперед трубочкой.
Свои губы прямо к ушкам
Растяну я как лягушка,
А теперь слоненок я,
оботок есть у меня.
- Качели - улыбнуться, открыть рот, на счет «раз» – опустить кончик языка вниз, на счет «два» - поднять язычок вверх.
Сели дети на качели
И взлетели выше ели
Даже солнышка коснулись
А потом назад вернулись.
- Часики – улыбнуться, приоткрыть рот, высунуть язык как можно дальше и производить им плавные движения от одного уголка рта к другому.
Влево - вправо кончик ходит,
Будто место не находит.
- Лошадка – улыбнуться, широко открыть рот, щелкнуть языком громко и энергично.
Рот широко открываю
К небу язык прижимаю
Прыгает вниз язычок
И раздается щелчок.
Молодец, а теперь немного мы подышим
II . Основная часть
1)Характеристика звука [з] по акустическим и артикуляционным признакам
- посмотри, кто к нам прилетел? (комарик)
Сегодня он будет помогать нам правильно говорить его любимый звук
Споем песенку комарика, какой это звук? (з-з-з)
- давай охарактеризуем звук [ з ]
согласный
бывает твердым и мягким
Молодец! А теперь немного мы подышим
2) Дыхательные упражнения
- надуть щеки и удержать набранный воздух (5 сек.)
На выдохе поем гласные звуки [а], [у], [о], [и]
Легко дуть на листок, лежащий на ладони
А сейчас мы посмотрим, что принес комарик?
Что это?
Какие то таблицы
А здесь еще что-то написано "слоговая таблица"- прочитай
ЗА-ЗО-ЗУ-ЗЫ
УЗ-ЫЗ-АЗ-ОЗ
Комарику понравилось как ты читал. Он предлагает поиграть в игру "Поймай звук"
3) Развитие слухового внимания
Я буду произносить слоги, а ты должен хлопнуть, услышав звук [з]
Слушай очень внимательно
ЗУ, АШ, СА, ЗО, МА, ЗА, ЖУ, УЗ, КО, ЫЗ, АС.
4) Физкультурная минутка
А теперь не большая разминка (встанем)
- Ушки : дотянутся ухом до плеча (плечи не поднимать);
-Карандаш : представьте у тебя на макушке карандаш, а над головой лист бумаги, необходимо нарисовать (круг, квадрат, треугольник);
Комарик принес еще один конверт
Так посмотрим
Конверт, как конверт
Давай заглянем внутрь?
Смотри, а здесь какие – то картинки?
Это еще одно задание для тебя
Назови что изображено?
КОЗА, ЗАМОК, АРБУЗ, ЗОНТ, ВАЗА, ИЗБА
Определи место звука в слове (в начале, середине, конце)
Молодец!
Комарик очень любит чистоговорки
Повторяй
За-за-за - вот идет коза.
За-за-за - вот летает стрекоза.
За-за-за - у куклы синие глаза.
Зу-зу-зу - накормлю козу.
Зу-зу-зу - не боюсь козу.
Зы-зы-зы - нет козы.
Зы-зы-зы - у меня две козы.
III . Итог
Релаксация (волшебный сон - мелодия)
С кем играли на занятии? (комарик)
Какой звук он нам помогал произносить? (з)
Екатерина Сулейманова
Автоматизация звука [з]. Артикуляционные упражнения
Артикуляционные упражнения на звук [з] .
1.«Улыбочка» .
Растянуть губы в улыбке. Удерживать под счет до 10.
2. «Блинчик» .
Улыбнувшись, приоткрыть рот, и спокойно положить язык на нижнюю губу. Удерживать его под счет до 10.
Следить, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык должен быть широким, края его касаются уголков рта. Губы не растягивать в сильную улыбку, чтобы не было напряжения. Не высовывать язык далеко, он должен только накрывать нижнюю губу.
3.«Киска сердится» .
Улыбнуться, открыть рот, широкий язык положить на нижнюю губу, затем опустить кончик языка за нижние зубы, выгнуть язык вверх, двигать средней частью языка вперед- назад (киска выгибает спинку) . Следить, чтобы кончик языка был прижат к основанию нижних зубов и не отрывался от них.
4. «Загони мяч в ворота» .
вытянуть губы "трубочкой" и с силой подуть на ватный шарик на столе. Следить, чтобы щеки не надувались.
Правильная артикуляция звука [з] .
Губы в улыбке, зубы видны, сближены, но не сомкнуты. Широкий кончик языка находится за нижними зубами. Боковые края языка плотно прижаты к боковым зубам.
Произносить отрывисто и энергично звук [з] [з] [з]…
Произносить долго, протяжно [ззз]…
Характеристика звука [з] : согл., звонкий, твердый.
Игра «Поймай звук » .
Взрослый произносит звуки . Ребенок хлопает, если слышит звук [з] .
З, ж, з, з, р, ж, с, з, о, з, ж, с, ж, р, ш, ж, с, л, з, р, ж,з…
Игра «Начни словечко» .
Ребенок произносит только первый звук [з] . Взрослый договаривает слово.
З. абор, з. амок, з. авод, з. мейка, з. аяц, з. убы, з. онт, з. везда. …
Игра «Повтори за мной» .
звука [з] ) .
А) за- за- за, зо- зо- зо, зу- зу- зу, зы- зы- зы.
Б) за- зо, зу- за, зо- зы, зо- зу, за- зы, зу- за, зо- зы, зы- за, зу- зо, зы- зо, за- зу, зо- за.
В) за- за- зо. за- зо- за.
зо- зу- зо. зо- зо- зу.
зу- за- за. зу- за- зу.
зо- за- за. за- за- зо.
зу- зо- зу. за- зо- зо.
за- зу- зу.
Г) за- зо- зу. зу- за- зы.
зо- зу- за. зу- зо- за.
зу- за- зо.
Чистоговорки.
Ребенок повторяет только слоги. Остальное говорит только взрослый.
Вот стоит коза- за- за- за.
Я зову козу- зу- зу- зу.
Привязана коза- за- за- за.
Слезы у козы- зы- зы- зы.
Отвязали мы козу- зу- зу- зу.
Скачет весело коза- за- за- за.
Игра «Повтори за мной» .
Взрослый произносит слоги, ребенок повторяет. (следить за правильным произношением звука [з] ) .
А) аз- аз- аз. Ыз- ыз- ыз.
Из- из- из. Яз- яз- яз.
Оз- оз- оз. Из- из- из.
Уз- уз- уз.
Б) аз- оз. Яз- ыз.
Аз- из. Уз- ыз.
Аз- уз. Уз- яз.
Аз- яз. Уз- из.
Аз- ыз. Из- ыз.
Оз- уз. Из- яз.
Оз- из. Из- уз.
Оз- яз. Из- оз.
В) аз- аз- оз. Ыз- ыз- оз.
Оз- аз- оз. Яз- уз- уз.
Из- уз- из. Из- из- аз.
Уз- из- из.
Г) аз- из- оз. Уз- аз- оз.
Оз- из- аз. Аз- уз- оз.
Из- аз- оз. Оз- уз- аз.
Оз- аз- из. Аз- оз- из.
Игра «Повтори за мной» .
(следить за правильным произношением звука [з] ) .
Замок, ваза, коза, фазан, зонт, зубы, запад, запах, завод, заяц, забава, золото, загадка, мимоза, музыка, медуза, незабудки, газон, язык, зал, завод, розы, арбузы, гроза, забор, глаза, блуза, газон, незабудки, мозайка, базар, загадка, запеканка, закон.
Игра «Повтори за мной» .
Взрослый произносит слова, ребенок повторяет. (следить за правильным произношением звука [з] ) .
Знак, звон, звук , здание, звонок, изба, узнать, гнездо, сквозняк, мороз, азбука, вокзал, узор, взгляд, воздух, знакомый, злой, поезда, звонкий, зверь, звонить, мозги, белизна, узлы.
Игра «Назовилаского» .
звезда- звездочка,
Словосочетания.
Поезд опаздывает.
Зоя забияка.
Знание языка.
Знакомая музыка.
Поздний звонок.
Заголовок в газете.
Заводная коза.
Завязать узлом.
Загадать загадку.
Розовая роза.
Золотой закат.
Захар заснул.
Зойкин зонтик.
Музыкальный зал.
Игра «Жадина» .
Ребенок говорит, что все вещи его.
Например : мой воздух, моя коза…
брызги, грызун, азбука, мороз, газон, гнездо.
Чистоговорки.
Ребенок повторяет за взрослым целую чистоговорку.
За- за- за- здесь привязана коза.
Зы- зы- зы- мало травки у козы.
Зу- зу- зу- отвязали мы козу.
За- за- за- залезла в сад коза.
Игра «Исправь ошибки» .
Ваза моет Лизу.
Замок забыл закрыть Зою.
Арбузы купили Зою.
Предложения.
Козы грызут кору березы.
В зале затихла музыка.
Звенит звонкий звонок.
Здоров как зубр.
Захар забыл зонт у Лизы.
Дед Мороз загадал загадку.
Зима не без морозов.
В зоопарк привезли зубра.
Поезда идут без опоздания.
На переезде мы заметили знакомый знак.
Глаза разбегаются от разнообразных изделий.
Коза привязана к забору.
К завтраку были зразы.
1.-Заяц, заяц, чем ты занят?
Кочерыжку разгрызаю.
А чему ты, заяц, рад?
Рад, что зубы не болят.
2. Зажглась зеленая звезда.
Запустят звездолет туда.
Скороговорки.
1. У Зои- мазайка,
У Лизы- Незнайка.
2. У зайки Бубы заболели зубы.
3. Зоиного зайку зовут Зазнайка.
Послушай рассказ, перескажи, как запомнил.
У козы Забавы козлята. Забава с козлятами в загоне за забором. Козлята забавные, резвые, норовят забодать друг друга. Зоя заботится о козлятах. Козлята узнают Зою и бегут к ней через газон.
Публикации по теме:
Артикуляционные упражнения. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЛИЦА, ЯЗЫКА 1. "Мячик". Набрать ртом воздух, сомкнуть губы, передвигать комок воздуха из правой щеки в левую, из-под верхней.
Конспект занятия «Автоматизация звука [Л]» ЦЕЛЬ: Закрепить навык правильного произношения звука “Л” в словах и предложениях; активизировать словарь (по теме «Животные» названия животных,.
Конспект логопедического занятия по автоматизации звука [Л] в слогах, словах и предложениях «Задания клоуна Капитошки» Конспект логопедического занятия по автоматизации звука Л в слогах, словах и предложениях на тему «Задания клоуна Капитошки» Цель: Автоматизация.
Конспект занятия по автоматизации звука [Р] в слогах и словах ТЕМА: «Автоматизация звука [Р] в слогах и словах» ЦЕЛЬ: Обучение правильному произношению звука [Р] в слогах и словах. ЗАДАЧИ: Образовательные:.
Изолированное произношение звука [З]
Упражнение «Комарик»
Комарик звенит: «З - з - з …».
Автоматизация звука [з] в прямых слогах
Упражнение «Здравствуй, пальчик».
Большой палец поочередно «здоровается» (касается подушечкой) с остальными. При этом ребенок каждый раз произносит сначала одинаковые, затем различные слоги:
ЗА - ЗА - ЗА - ЗА
ЗЫ - ЗЫ - ЗЫ - ЗЫ
ЗО - ЗО - ЗО - ЗО
ЗУ - ЗУ - ЗУ - ЗУ
ЗА - ЗЫ - ЗО - ЗУ
ЗО - ЗУ - ЗА - ЗЫ
ЗУ - ЗО - ЗЫ - ЗА и т.д.
Автоматизация звука [з] в словах с прямым слогом (начало слова):
Забава, забияка, забор, завиток, завод, завтрак, загадка, загар, закат, закладка, зал, замок, заноза, запас, зарево, заря, затея, защелка, заяц, зоб, запах, зов, зодчий, зола, золото, зона, зонтик, зоопарк, зоренька, зубы.
Автоматизация звука [з] в обратных слогах
АЗ - ОЗ - УЗ - ИЗ
ЕЗ - ЁЗ - ЮЗ - ЯЗ
Автоматизация звука [з] в интервокальных слогах
АЗА - АЗО - АЗУ - АЗЫ
УЗА - УЗО - УЗУ - УЗЫ
ОЗА - ОЗО - ОЗУ - ОЗЫ
ИЗА - ИЗО - ИЗУ - ИЗЫ
Автоматизация звука [з] в в интервокальной позиции:
Арбузы, база, базар, берёза, блуза, ваза, газон, глаза, горизонт, гроза, коза, козырёк, лазурь, лозунг, морозы, музыка, позор, польза, разум, роза, узор, фазан, язык.
Автоматизация звука [з] в слогах со стечением согласных
ЗНА - ЗНО - ЗНУ - ЗНЫ
ЗМА - ЗМО - ЗМУ - ЗМЫ
ЗВА - ЗВО - ЗВУ - ЗВЫ
ЗДА - ЗДО - ЗДУ - ЗДЫ
ЗЛА - ЗЛО - ЗЛУ - ЗЛЫ
Автоматизация звука [з] в словах со стечением согласных:
Азбука, брызги, воздух, героизм, гнездо, езда, звание, звон, звонарь, звук, здание, здоровье, злак, знак, знакомство, знамя, знание, значок, зной, изба, избыток, название, призвание, разворот.
Автоматизация звука [з] в словосочетаниях:
Золотой значок, забытая база, звуки музыки, знакомая музыка, зоркие глаза, лизать сметану, новый зонтик, ночной дозор, полезная кукуруза, загадочный замок, заводной зайка, знакомая ваза, забавный зайка, забытая забава, золотые зубы.
Автоматизация звука [з] в предложении:
У Лизы мимоза.
У Зои замок.
Лиза моет вазу в тазу.
Зоя заболела.
На заводе загудел гудок.
Зоя забыла закрыть замок.
В зале звучит музыка.
В квартире раздался звонок.
В кузове машины везли арбузы.
Зоя купила в магазине зонтик.
Золотая запонка закатилась под диван.
Зоя помазала порез мазью.
Лиза звонко запела веселую песню.
Мама поставила в вазу незабудки.
Мы изучаем азбуку.
На вокзал поезд придет без опоздания.
На столе в вазе стояли розы.
С неба упала золотая звездочка.
Автоматизация звука [з] в чистоговорках:
ЗА - ЗА - ЗА - вот идет коза.
ЗА - ЗА - ЗА - отказали тормоза.
ЗА - ЗА - ЗА - улетела стрекоза.
ЗУ - ЗУ - ЗУ - мы поймали стрекозу.
ЗУ - ЗУ - ЗУ - везу козу на возу.
ЗЫ -ЗЫ - ЗЫ - утащили мы тазы.
ЗО - ЗО - ЗО - нам с тобой повезло.
ЗУ - ЗУ - ЗУ - розу я тебе везу.
ЗЫ - ЗЫ - ЗЫ - давно не было грозы.
ЗОЙ - ЗОЙ - ЗОЙ - козлята идут с козой.
Автоматизация звука [з] в скороговорках:
Из кузова в кузов бросают арбузы.
Звенит звонок, зовет звонок,
И Зоя в класс к себе идет.
Зоиного зайку зовут Зазнайка.
Соня - незнайка, а Зина - зазнайка.
Не забудет тётя Зоя загадать загадку Зое.
Замок закрыт на замок.
У входа в замок - звонок.
Столетняя пыль на звонке -
Замок сто лет на замке.
Автоматизация звука [з] в стихах:
«Новый год»
К нам зайдет Новый год,
Засверкают глаза.
«Незабудки»
Не забудут Зина с Людой
Синеглазых незабудок.
Много их нарвут и сразу
На окне поставят в вазу.
Не забуду незабудку,
Эти синие глаза.
Вам название напомнит,
Что её забыть нельзя.
«Завтра, - думал я вчера, -
Сяду завтракать с утра».
Завтрак тут, а где же завтра?
Я сегодня сел за завтрак.
Занят заклинатель змей
Звонкой музыкой своей.
А под музыку, друзья,
Затанцует и змея.
Считалка
Раз, два, три, четыре, пять.
Зайка, зонтик, змей, корзина,
Ваза, воздух и резина,
Зубы, козлик и тазы,
Зоопарк, завод, возы.
Посчитай-ка не ленись,
Да смотри не ошибись.
Автоматизация звука [з] в текстах
ЗВОНОК
Звенит звонкий звонок. Он зовёт Зою на занятие. У Зои азбука. Она знает много букв.
ЗАБОТЛИВАЯ ХОЗЯЙКА
У Зои в загоне коза. Зовут козу Егоза. Зоя заботится о козе. У козы всегда в тазу вода. В знойный день Зоя пасёт козу под зонтом.
ЗАБАВНЫЕ ЗВЁЗДЫ
На небе засияли звёзды. Зоя и Лиза отодвинули занавеску и залюбовались звёздным небом. Звёзды подмигивали им. - «Какие забавные звёзды!» — смеялись Лиза и Зоя. — «Так далеко от земли, а нас видят!»
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА
На зелёной поляне, в лесу, собралось как-то несколько зайцев. Один заяц, с тёмным пятном на спинке, залез на пень. Он стал рассказывать другим зайцам о своих подвигах. «Друзья! — ска-зал заяц. — Я самый сильный зверь в лесу. Для меня справить-ся с лисой — пустяки. Я и волка одолею, и медведя съем!». Долго раздавался в лесу звонкий голос зайца. Вдруг рядом хрустнула ветка сосны. «Грозный» заяц спрыгнул с пня, лёг на землю и закрыл голову своими лапами... С тех пор все в лесу стали звать его Зайка-зазнайка.
