Картотека автоматизации звука ш. Картотека заданий по автоматизации звуков {ш}, {ж} Домашнее задание на автоматизацию звука ш

Подготовительный этап

Занятие 1

Пространственная ориентировка
Перекрестная ориентировка.
- Положить правую руку на левое плечо. Положить левую руку на правое колено. Дотронуться правой рукой до левого уха. Левой рукой прикоснуться к правой щеке.
«Поднимаемся на гору, спускаемся с горы». Произнесение слогов в сочетании с движениями указательного пальца.

«Погреем ручки». Сделать глубокий вдох носом. Округлить губы и с силой выдохнуть воздух ртом. Должна ощущаться теплая воздушная струя. Повторить 3-4 раза.
Упражнение для губ
«Удивление». Округлить губы и вытянуть их вперед. Произнести звук [о].
Упражнения для языка
«Язычок ищет щелочку в заборе». Просовывать широкий язык в зазор между зубами.
«Лопаточка». Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать в таком положении под счет до 10.
Координация дыхания, артикуляции и фонации
Игровые задания
«Лодочка качается на волнах». Рисование волнистых линий в коробочке с пшенной крупой.

Выделение звука [ш] из ряда далеких по акустическим и артикуляци-онным признакам звуков. Звуки: [в], [ш], [л], [ш], [п], [б], [ф], [ш], [м], [н], [ш]. Слоги: ла, ша, фу, ву, по, ко, бы, гы. Слова шапка, комок, шуба, банка, рубашка, малина.

Занятие 2

Упражнение для выработки продолжительного выдоха
«Футбол». Сделать вдох. Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Выдыхаемой воздушной струей загнать ватный комочек в «ворота».
«Погасим свечу». Ровный и медленный выдох на пламя свечи.
Произнесение гласных звуков а-и, а-у, э-ы-о на одном выдохе с утри-рованной артикуляцией.
Упражнения для губ
«Широкая трубочка». Сомкнуть зубы. Округлить вытянутые вперед губы. Углы губ при этом не соприкасаются. Губы не закрывают зубов. Удерживать губы в такой позиции под счет до 6.
Упражнения для языка
«Вкусное варенье». Слегка приоткрыть рот. Широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение языком сверху вниз. Повторить 5-6 раз.
«Язычок идет в гости к носику». Приоткрыть рот, приподнять широкий передний край языка к носу. Удерживать его в таком положении под счет до 5-6.
«Зубки с язычком играют в прятки». Приоткрыть рот, закрыть языком верхние зубы.

«Разговор Кукушки и Совушки». Произнесение слогов и звуков ку-ку, ку-ку, ку-ку; у-э, у-э, у-э со сменой интонации.
Развитие фонематического восприятия
Выделение звука [ш] среди звуков, близких по акустическим и артикуляционным признакам, на фоне слогов и слов. Звуки: [с], [ш], [з], [с], [ш], [ц], [ж], [с]. Слоги: са, за, жа, со, ша, цо, су, шу, зы, ши, сы. Слова кукушка, сова, воробышек, лиса, жук, шмель и др. Ребенок поднимает руку или хлопает в ладошки, если услышит звук [ш].

Занятие 3

Упражнение для выработки продолжительного выдоха
Закрыть широким языком на верхнюю губу, поднести полоску бумаги (чуть выше носа). Дутье на бумажный султанчик (воздушная струя должна идти косо вверх).
«Самолет гудит». Произношение звука [у] со сменой высоты и силы голоса.
Упражнение для губ
Чередование упражнений «Улыбка» и «Трубочка».
Упражнения для языка
«Язычок качается на качелях». Широко открыть рот, поднять широкий язык к носу, затем опустить к подбородку.
«Спрячем зубки». Закрыть широким языком верхние зубы, затем - нижние.
«Приклей конфетку». Положить на край высунутого изо рта языка кусочек конфеты. Предложить приклеить ее к небу за верхними зубами.
Развитие переключаемости органов артикуляционного аппарата и выработка согласованной работы губ и языка
«Играем на барабане». Произнесение слоговых сочетаний та-да, та-да, та-да, та-да, ты-ды, ты-ды, ты-ды с движением указательных пальцев обеих рук.
Развитие фонематического восприятия
Определение звука [ш] в словах. Найти игрушки, в названии которых есть звук [ш]. (Матрешка, погремушка, Чебурашка, мишка, машинка, шарик.)
Определение позиции звука [ш] в словах шарик, мишка, малыш.

Занятие 4

Упражнение для выработки продолжительного выдоха
«Фокус». Положить кусочек ваты на кончик носа. Улыбнуться, приоткрыть рот. Широкий передний край языка положить на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а по- середине был «желобок». Сдуть вату. Воздух при этом должен идти по середине языка, тогда вата полетит вверх.
Упражнение для губ
«Хобот слона». Округлить губы и вытянуть их вперед. Удерживать губы в таком положении под счет до 6.
Упражнения для языка
«Качели». Поднимать и опускать широкий язык за зубами, касаясь его кончиком верхней десны, затем - нижней.
Кончик языка подвести под верхнюю губу, затем со щелканьем ото-рвать его.
«Чашечка».
- Приготовь «чашечку», я буду угощать тебя соком. Какой сок будешь пить?
- Приоткрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, затем приподнять кончик и боковые края языка вверх, в средней части языка должно образоваться углубление.
Развитие голоса, переключаемости органов артикуляционного аппарата и выработка согласованной работы губ и языка
«Разговор поросят Наф-Нафа и Нуф-Нуфа». Произнесение слогов на-на-на, ны-ны-ны, ну-ну-ну, но-но-но со сменой ударения и интонации (боязливо, уверенно, сердито, спокойно).
Развитие фонематического восприятия
Найти картинки по теме «Одежда», в названии которых есть звук [ш]. Определение позиции звука [ш] в словах шапка, шарфик, рубашка, штаны, душ.
Расставить картинки на наборном полотне. Предметы, в названии ко-торых звук слышится в начале слова, поставить на верхнюю полоску, на среднюю - те, в названиях которых звук в середине, на нижнюю - те, в названиях которых звук в конце.

Занятие 5

Упражнение для выработки продолжительного выдоха
«Сильный ветер гонит листочки». Положить широкий язык («лопа-той») на нижнюю губу. Дутье с образованием по средней линии «желобка».
Упражнение для губ
«Хобот большого слона и маленького слоненка». Чередование широкой и узкой «трубочки».
Упражнения для языка

«Едем на лошадке». Пощелкивание языком. Широкий кончик языка присасывается к небу и со щелканьем отрывается от него.
«Лепесток розы». Язык «чашечкой» снаружи, затем внутри рта. Сле-дить, чтобы боковые края языка были прижаты к верхним коренным зубам.
Развитие переключаемости органов артикуляционного аппарата и выработка согласованной работы губ и языка
«Разговор Бегемотиков». Произнесение слоговых сочетаний бда-бда, бдо-бдо, бду-бду, бды-бды; бда-бдо-бды, бда-бда-бду-бды со сменой интонации.
Развитие фонематического восприятия
Определение позиции звука [ш] в словах Шура, Маша, Наташа, кре-пыш, коротыш, глупыш, голыш.

Занятие 6

Упражнение для выработки продолжительного выдоха
«Ветер шумит». Установить пузырек вверх дном на уровне носа. Приподнять широкий язык к верхней губе и сильно подуть на язык. В пузырьке слышится шум.
«Слоненок пьет водичку». Сделать «хоботок». Вдыхать и выдыхать воздух через рот.
Упражнения для губ
Повторение упражнений предыдущих занятий.
Выработка согласованных движений губ и языка. Губы вытянуть «трубочкой», а язык - «чашечкой» (снаружи рта).
Упражнения для языка
Повторение упражнений предыдущих занятий.
«Гармошка». Улыбнуться, приоткрыть рот. Приклеить язык к небу, затем, не опуская языка, закрывать и открывать рот. При повторении упражнения рот открывать все шире, а язык удерживать все дольше.
Развитие переключаемости органов артикуляционного аппарата и выработка согласованной работы губ и языка
Бегемотик Буби учится произносить слоги бди-бди-бди, бди-бде, бдя-бде, бде-бдя-бди.
Развитие фонематического восприятия
Выбор картинок, в названиях которых имеется звук [ш], из других картинок, в названиях которых - [с] и [ж]. Педагог произносит слова, а ребенок выбирает картинки, в названиях которых есть звук [ш].
Постановка звука [ш]
Положение органов артикуляционного аппарата при правильном произнесении звука [ш]
Губы слегка округлены и вытянуты вперед «трубочкой». Зубы сближены на расстояние 1-2 мм. Кончик языка поднят «чашечкой», но не касается неба. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, а середина передней части языка образует полулунную щель с небом сразу за альвеолами. Мягкое небо поднято, голосовые связки разомкнуты. Выдыхаемая струя воздуха сильная. Если руку тыльной стороной приложить ко рту, то ощущается тепло.
Приемы работы по постановке звука [ш]
Слуховое восприятие звука. Создание слухового образа звука «Шумелочки». Звукоподражания
Шум ветра в лесу; шелест листьев на деревьях; шуршание сухих листьев; шуршание сухого сена или соломы, бумаги; шипение гусака, змеи; шуршание мышей в норке, шин по мостовой; шум выходящего воздуха из проколотого шарика, паровоза, спускающего пар.
Формирование зрительного образа звука [ш]
Показ артикуляционного профиля. Уточнение положения губ, зубов и языка. Описание положения органов артикуляции.
Формирование ощущения положения органов артикуляции с помощью игрушек. Посмотри, как обезьянка поднимает язычок «чашечкой» за верхние зубы.
Показ правильной артикуляции звука [ш]. Обратить внимание ребенка на положение губ, зубов и языка.
Пластическое изображение формы языка кистями рук
Правой рукой изобразить форму языка «чашечкой», а левой - небо.
Постановка звука [ш] по Р.И. Левиной (1965)
Постановка звука [ш] по подражанию
Поднять язык к верхней губе и равномерно, с силой выдыхать воздух, контролируя воздушную струю тыльной стороной ладони.
Добившись выхода теплой струи воздуха из положения языка у верхней губы, перевести язык за верхние зубы к небу при открытом рте. Губы округлить и вытянуть вперед, сблизить зубы на расстояние 1-2 мм и выдохнуть. Должен получиться звук [ш].
Постановка звука [ш] на базе звука [т]
Несколько раз произносить звук [т] с интервалом в 2-3 секунды. За-тем дается установка: язычок «стучит» не по зубам, а по бугорочкам (альвеолам). Звук [т] произносится на первых порах с придыханием, при этом к звуку взрыва примешивается слабый и короткий шипящий звук.
Губы округлить и вытянуть вперед, язык поднять к передней части неба. Боковые края языка прижать к коренным зубам. Переход от звука [т] к звуку [ш]: т-т-тшшшш. В дальнейшем шум удлиняется и освобождается от предшествующего звука [т].
Постановка звука [ш] на базе звука [р]
Произнести протяжно звук [р] без голоса или шепотом, постепенно убавляя силу выдоха, пока не прекратится вибрация и не появится слабое шипение. При повторных упражнениях звук [ш] получается без предшест-вующего произнесения глухого звука [р].
Шипение можно получить, если прикоснуться шпателем к нижней по-верхности языка, затормозив вибрацию языка.
Постановка звука [ш] на базе звука [с]
Установить язык за нижние зубы. Предложить ребенку произносить звук [с]. Одновременно шпателем или зондом поднимать язык кверху. Пальцами правой руки слегка нажать на щеки и выдвинуть губы вперед. Вместо свиста должно получиться шипение. Можно предложить ребенку повторять слоги са, со, сы, аса, асы, ас, ос с одновременным подниманием языка зондом или шпателем.
Постановка звука [ш] на базе звука [ч]
Произнести звук [ч] с последующим протяжным выдохом. Должна ощущаться теплая струя воздуха на поднесенной ко рту кисти руки.

Автоматизация звука [ш] в слогах

Занятие 1

Автоматизация звука [ш] в открытых слогах

Примечание. В дальнейшей работе артикуляционные упражнения проводятся с учетом индивидуальных особенностей моторики ребенка и характера его речевого нарушения.
Развитие памяти, внимания
Запоминание и воспроизведение слогового ряда в сочетании с движе-нием пальцев рук.
Игровые задания «Пальчики шагают по столу»:
ша-ша, ша-ша;
ша-ша-ша, ша-ша-ша, ша-ша-ша;
ши-ши, ши-ши.
«Разговор мышки с мышонком». Произнесение слогов со сменой интонации:
ши-ши-ши, ши-ши-ши, ши-ши-ши;
ша-ши-шо-шу;
ши-ша-шо-шу.
- Какой слог лишний? Ша-ша-ша-ши, ша-ша-ша-са.
«Придумаем имена куклам». Ма...(ша), Да...(ша), Са...(ша), Ми...(ша), Ната...(ша), Катю...(ша).
- Дополни слог. Мы... (ши), малы... (ши), камы... (ши), пи... (шу).
- Какой слог пропущен? Ма...на (ши).
Анализ и синтез слогов
Какой первый звук в слоге ша? Назови второй звук.
Скучно одному звуку [ш]. Пригласим к нему звук [у]. Звук [ш] «под-ружился» со звуком [у]. Какой слог получился?
- Найди картинку, в названии которой есть слог шу. (Шуба, шут.)
Ознакомление с буквой ш

Занятие 2

Автоматизация звука [ш] в обратных слогах
Развитие артикуляционной моторики
Работа над голосом
Произнесение слогов иш-иш-иш, ыш-ыш-ыш, аш-аш-аш, ош-ош-ош, уш-уш-уш от имени героев сказки «Маша и медведь» (со сменой интонации).
Запоминание и воспроизведение слоговых рядов иш-ыш-аш, ыш-иш-аш, иш-ыш-аш-уш, ыш-иш-аш-уш
Анализ и синтез слогов
- Повтори слоги ша-ши-шо. Послушай еще раз. Ша-ши. Какой слог исчез из ряда? (Шо.) Шо-шу-ши-ша. Шо-шу-ши? (Ша.)
- Послушай и повтори слоги иш-иш-иш. Какой новый слог появился? Иш-иш-аш.
- Давай «подружим» два звука - гласный [а] и согласный [ш]. Какой слог получится, если первым станет звук [а], а рядом с ним - [ш].
Обозначить звуки цветовыми символами (кружочками красного и си-него цвета).
- Какой первый звук в слоге ыш? Какой второй звук?
- Назови второй звук в слоге ош?
Составление слогов иш, ыш, аш из букв разрезной азбуки.
Развитие фонематического восприятия
Игра «Речевое лото». Отбор картинок, в названиях которых есть звук [ш], из ряда других. Педагог называет слова, а ребенок находит картинки со звуком [ш].

Занятие 3

Автоматизация звука [ш] в слогах (интервокальное положение)
Развитие артикуляционной моторики
«Мышата шушукаются». Произнесение слоговых сочетаний ыши-ыши-ыши, аша-аша-аша, уша-уша-уша, иши-иши-иши, ошо-ошо-ошо, ашу-ашу-ашу, оши-иши-аши от имени мышат (с включением мимических упражнений).
Развитие фонематического восприятия
- Назови место звука в слогах ша, аш, аша. Где слышится звук [ш] в словах Шуня (кличка мышки), мышь, мышка?.
Чтение слогов ша, шо, ши
Развитие слуховой памяти и внимания
Выполнение инструкций из 2-3 действий.
- Подойди к шкафу. Возьми мышку. Поставь мышку между матрешкой и лошадкой, а потом сядь на место.

Занятие 4

Развитие артикуляционной моторики
Работа над голосом
Запоминание и воспроизведение слогового ряда в сочетании с движе-нием. Игровое упражнение «Мы - штангисты».
Шта-шта, шта-шта;
шту-шту-шту-шту (поднимаем и кладем штангу).
«Разговор Чебурашки и Неваляшки».
- Што-што-што. (сердито)
- Шты-шты-шты? (Добродушно. Ты почему такой сердитый?)
- Шта-што. (Ласково. Давай дружить.)
- Шта-што-шту? (Вопросительно. Согласен?)
- Шта-што-шту-шты. (Утвердительно. Согласен.)
Развитие фонематического восприятия
- Найди картинки, в названии которых есть звук [ш], и положи их к букве ш.
Перед ребенком выкладываются картинки, в названии которых есть звуки [ш] и [ж]. Педагог называет слова, а ребенок находит нужную картинку. Определение позиции звука в двух-трех словах.
Чтение слогов уш, шу; ош, шо

Занятие 5

Автоматизация звука [ш] в слогах со стечением согласных звуков
Развитие артикуляционной моторики
Работа над голосом
Игровое упражнение «Разговор мартышек». Запоминание и воспроизведение слогового ряда с включением мимических упражнений.
- Шма-шмо. (грустно)
- Шма-ишо-шму (с огорчением)
- Шма-шмо-шму-шмы? (вопросительно)
- Шна-шно. (обиженно)
- Шна-шно-шну. (одобрительно)
- Шна-шно-шну-шны! (радостно)
Игровое упражнение «Обезьянки чистят бананы». Согласование речи с движениями рук - имитацией движений обезьянок.
Шва-шво;
шва-шво-шву;
шва-шво-шву-швы.
Развитие фонематического восприятия
- Найди картинки, в названии которых есть звук [ш], и положи их к букве ш. Перед ребенком выкладываются картинки, в названии которых есть звуки [ш] и [с]. Педагог называет слова, а ребенок находит нужную картинку. Определение позиции звука в двух-трех словах.
Составление слогов из разрезной азбуки. Чтение слогов

Занятие № 6

Автоматизация звука [ш] в слогах со стечением согласных звуков
Развитие артикуляционной моторики
Работа над голосом и мимикой
Игровое задание «Разговор с инопланетянами».
- Шка-шко-шку. (удивленно)
- Шла-шле-шлю-шля. (с возмущением)
- Шпа-шпо-шпу-шпы. (с грустью)
- Шле-шля-шлю. (с опасением)
- Шми-шни-шпи! (радостно)
Развитие фонематического восприятия
- Подбери картинки к буквам. К букве ш положи картинки, в названиях которых есть звук [ш], к букве ж - картинки, в названиях которых есть звук [ж], к букве с - картинки, в названиях которых есть звук [с].
Педагог называет картинки, а ребенок выбирает нужную картинку и ставит рядом с соответствующей буквой.
Составление и чтение слогов
Задания, используемые на этапах автоматизации звука [ш]
в словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи

ша, шо, шу, ши, ше
Произнеси слова правильно
Шар, шары, шапка, шайба, ниша, лапша, шашки, шалун, ваша, наша, каша, крыша, ишак, вешалка, мышата, лошадка, шахматы, шампиньоны.
Шофер, шорох, мешок, пушок, горшок, петушок, ремешок, гребешок, мышонок.
Шум, шут, шуба, шутка, мишутка, шуруп, чешуя.
Уши, шина, шипы, шило, шитье, мыши, ширма, ландыши, камыши, малыши, калоши, машина, пушица, тишина, ковшик, кувшин, кувшинка, машинист, горошина, шиповник.
Шея, шест, мишень, пшено, кушетка, ошейник, шелест, шершень, ка-мешек, мышеловка, шелковица.
Задания
Назови предметы. Отчетливо произнеси слова. Определи место звука в каждом слове.
Раздели на слоги слова шар, шапка, вешалка, шампиньоны.
Угадай задуманное мной слово. В этом слове первый слог ве, послед-ний - ка.
Собери слова из рассыпанных слогов. В слове есть такие слоги: ша, мы, та.
Рисунок 10. (См. цв. вклейку.) Дети: Миша, Маша, Даша, Луша, Ксюша, Леша, Паша, Саша, Алеша, Андрюша.
Как зовут девочек? Наташа выше Маши. Катюша в шапочке. Ксюша в шляпке. Кто выше - Миша или Паша? Кто старше - Леша или Андрюша? Кто меньше - Даша или Саша? У кого шайба? У кого шары? У кого на голове шляпка? У кого на шее шарф? У кого машинка? Кто стоит? Кто шагает?
Рисунок Швейная машинка, легковая машина, стиральная машина. Назови предметы одним словом. Как превратить слово машина в слово шина?
Повтори слова шаг, шаги, шажок, шагать. Эти слова называются родственными.
Вставь пропущенную букву и произнеси отчетливо слова.
...ар
...арф
...айба
... арики
Подскажи нужное слово.
Прыгун прыгает с... (шестом).
Поезд ведет... (машинист).
Дырку можно проколоть... (шилом).
Любуемся... (кувшинкой, ландышами).
Молоко нальем в... (кувшин).
Воду наливаем... (ковшиком).
Шофер управляет... (машиной).
Какой слог потерялся? Ти...на (тишина), ма...на (машина).
Назови слова со слогами ша, ши, шу.
Почему так называли куст и дерево - шиповник, шелковица? У ши-повника есть колючие шипы. На деревьях шелковиц выращивают гусениц шелкопряда (шелковичного червя). Гусеницы шелкопряда питаются листьями шелковицы. Они завивают коконы из шелковых нитей, в которых превращаются в куколки. Коконы распутывают и ткут шелковые ткани.
Автоматизация звука [ш] в словах со слогами
аш, уш, ош, иш, ыш, еш
Произнеси слова правильно
Башня, башенка, чашка, рубашка, ромашка, букашка, карандаш.
Душ, тушь, пушка, опушка, кукушка, игрушка, катушка, кормушка, ракушка, лягушка, подушка, кадушка, дедушка, бабушка, пушинка, тушканчик.
Финиш, домишко.
Мошка, кошка, крошка, окошки, горошек, лукошко, ладошка, картошка, окрошка.
Мышь, мышка, малыш, камыш, пышка, вышка, крышка, малышка, мартышка, покрышка.
Орешки, крепыш, погремушка.
Задания
Скажи ласково. Вишня - вишенка, кошка - кошечка, мышь - мышка.
Какая буква заблудилась в этих словах? Котка, мотка, мытка, шишка.
Почему так назвали первое блюдо - окрошка?
Ребус. Чайник, автобус, шуба, куст, апельсин. Назови предметы. Выдели первый звук в названии предметов. Составь слово из этих звуков. (Чашка.)
Автоматизация звука [ш] в словах со стечением согласных
Произнеси слова правильно
Штаб, штанга, штаны, штабель, штамп, штопка, штора, штопор, штурвал, штучка, штык.
Шкаф, шкатулка.
Шляпа, шлем, шлюпка.
Школа, школьник.
Шпалы, шпагат.
Задания
Замени в слове шпиль звук [п"] на звук [т"]. Какое слово получилось? (Штиль.)
Слоговая цепочка. Мышка - катушка - кадушка.
Скажи ласково. Шляпа - шляпка, шуба - шубка, штаны - штанишки, рубашка - рубашечка, шишка - шишечка, шапка - шапочка, мышь - мышка, шар - шарик, катушка - катушечка.
Подбери рифмы. Картинки и слова. Два столбца рисунков.
Мышь - тишь, кошка - мошка, крошка - кошка - морошка, ка-душка - катушка - подушка - подружка, избушка - кадушка, игрушка - кукушка, подушка - лягушка, мишка - мышка, шишка - Тишка, пушки - ушки, сушки - мушки, старушка - ватрушка, окошко - лукошко, окрошка - картошка, петушок - гребешок.
«Правильно ли это?» Стреляют сушки, пекут пушки. На болоте растет кошка, под столом сидит морошка. На дереве - игрушки, а в руках детей - кукушки.
«Бесполезные и полезные советы старухи Шапокляк». Солите лягушек в кадушках. Положите кукушку спать на подушку. Бросайте катушки в окна избушки. Положите мошку в лукошко. Не сорите в избушке. Солите волнушки в кадушке. Угостите старушку ватрушкой. Не губите лягушек! Берегите кукушек!
Повторите сначала полезные советы. Почему остальные советы можно назвать бесполезными?
Что лишнее?
Составь из букв имя девочки и названия ее одежды.
А, К, А, П, М, Ш, Б, Л, У, Р, Ф.
- Какая буква потерялась? ...мель, рома...ка, карто...ка.
- Чем отличаются эти слова? Мошка - кошка. Шляпка - шлюпка. Шубка - шутка. Шпала - лапша. Чем они похожи?
«Что куда?» Волнушки в... (кадушку), перышки в... (подушку).
«Что кому?» Малышу - погремушку, детишкам - игрушки, старушке - ватрушки, Машеньке - вишенки, Мишеньке - штанишки, рубашку, лягушке - мошку, Чебурашке - ромашку, петушку - зернышки.
Автоматизация звука [ш] в словосочетаниях
Дополни слово.
Шерстяной..., шерстяная..., шерстяное..., шерстяные..., пушистый..., пушистая..., пушистое..., пушистые..., большой..., душистый..., широкий..., хороший... .
Подбери нужные слова.
Что ты делаешь? Скажи о себе. Я... (шагаю, дышу, машу); музыку... (слушаю); ложкой суп... (мешаю); задачи... (решаю); иголкой... (шью).
Скажи о Мише. Миша, ты глазами... (смотришь, моргаешь, глядишь); ушами... (слушаешь); ногами... (идешь, ходишь, бегаешь, шагаешь); руками... (ловишь, бросаешь, машешь, делаешь); дверь... (открываешь, закрываешь); мячик... (ловишь); с куклой (играешь); карандашом... (рисуешь); на машине... (едешь); в самолете... (летишь).
Представь, что мама послала Машу в магазин. Мы будем угадывать, что она делает, и говорить ей об этом. Ты в магазин... (заходишь), продукты... (выбираешь), деньги... (платишь), продукты в сумку... (кладешь), домой... (приносишь), из сумки... (выкладываешь), в холодильник... (кладешь).
Скажи о себе. Я письмо... (напишу), дырочку на платье... (зашью).
Автоматизация звука [ш] в предложениях и в связной речи
Предложения из двух слов
Ребятишки шумят. Мышка шуршит. Наташа пишет. Миша - шалун. Ксюша большая.
Предложения из трех слов
Кошка догоняет мышку. Катюша покупает шахматы. Петушок клюет вишни. Машенька ест шоколад. Паша чинит вешалку. Кошка опрокинула кувшин. Наташа нашла камешек. Машеньке подарили шарф.
Составь предложения из трех слов со следующими словами: шишка, кукушка, Миша, машина, верхушка.
Если бы ты был художником, что смог бы нарисовать со звуком [ш]?
Предложения из четырех-пяти и более слов
Тетя Даша шьет рубашку. Бабушка штопает Мишины штанишки. Дядя Паша пашет пашню. Маша надевает Мишке рубашку и штанишки. У машины резиновые шины.
Сидит букашка на большой ромашке. Волнушки солят в кадушке. На лесной опушке квакают лягушки. На мышку упала шишка. На дорожке рассыпали горошек.
Мишка сидит в машине. Мышка попала в мышеловку. Лягушка прыгнула на кувшинку. Наташа играет с мишкой. Дедушка играет в шашки с Мишей. Дедушка лежит на кушетке. Маша вешает шубу в шкаф. Луша под душем мыла шею и уши. Бабушка с Аленушкой присели на бревнышко.
Предложения с союзами а, и
Даша и Паша играют в шахматы. У Аленушки лукошко, а у Машеньки кружка. Паша построил башенку, а Миша - домик с крышей. Кашу едят ложкой, а компот пьют из чашки. Дашенька играет с матрешкой, а Миша - с машинкой. Аленушка взяла плошку и покормила кошку. Яша вышел на опушку и увидел там кукушку.
Задания
Распространение предложений.
Что делает Даша? Даша шьет.
Что шьет Даша? Даша шьет штанишки.
На чем шьет Даша? Даша шьет штанишки на швейной машинке.
Кому Даша шьет штанишки? Даша шьет штанишки мишке на швейной машинке.
Дополни предложения.
У зайчишки длинные... (ушки). Вот сидит лягушка, зелененькое... (брюшко). Малыши шагают в... (школу). Хорош пирожок, внутри... (творожок). Грибы в кадушке, дедушка в... (избушке).
Назови лишнее слово в предложении.
На шиповнике колючие шипы, шмели. На кувшинке сидит лягушка, кадушка. Кошка катает катушку, погремушку.
К кому можно так обратиться? Прошу вас, сделайте для меня... . Прошу вас, помогите, пожалуйста, ... . Обратись ко мне с просьбой.
Небывальщина. Рисунок 14. (См. цв. вклейку.) Кукушка в капюшоне. Кошка управляет машиной. Лягушка в воздухе на воздушном шаре. Мышка в шляпе. Лошадка в сапожках. Мишка танцует с мышкой. Мышка ловит кошку.
Придумай предложения-небылицы.
«Учимся размышлять».
Развитие познавательных процессов.
Найди различия.
Рисунок Маша-растеряша и девочка, одетая правильно. Одежда на девочках. Шарф, шапка, шнурки на сапожках, шуба, варежки.
Без чего не сможет Маша выйти на прогулку зимой? На пляж? Что наденет Маша в детский сад?
Рисунок 16. (См. цв. вклейку.) Кошки разной масти, мышка, шкаф. Кошка на шкафу, под шкафом, за шкафом.
Где сидит полосатая кошка? Где находится рыжая кошка? Откуда выглядывает мышка?
Темы для составления рассказов и сказок
«Птицы». Почему они так называются? Шилоклювка, шилохвост, широконоска, широкохвостка, широкорот, пересмешник, каменушка. камнешарка, камышовка, камышница. Какая птица сидит выше других? Какая птица находится слева, какая - справа?
«В гостях у Чебурашки». Опорные слова: Чебурашка, Мишутка, мартышка, Неваляшка, Матрешка, Петрушка, ландыш, ромашка.
«Приключения Шарика и Пушка». Опорные слова: тележка, избушка, дедушка, бабушка, ватрушка, Аленушка, шалаш, речушка, ракушка.
«Мишутка Торопыжка ищет себе друзей». Опорные слова: мышка, шишка, лягушка, шмель, ежонок послушный, ежонок непослушный.
«Как мишка Топтыжка гостил в детском саду». Опорные слова: Наташа, Маша, неваляшка, матрешка, машинка, шарик, шалить, шум, шкаф, книжки.
«Теремок». Сочини свою сказку про теремок. Используй слова лягушка-квакушка, мышка-норушка, петушок - золотой гребешок, зайчишка-трусишка.

Конспекты логопедических занятий

Автоматизация звука [ш] на основе сюжета

«День рождения куклы Маши»
Материал: игрушки (кукла Маша, Мишка, Матрешка, Петрушка, кошка, мышка, лошадка, Неваляшка); предметные картинки (вишня, машина, катушка, подушка, шапка, шкаф и др.); цветовые символы звуков, звукобуквенный город, кассы, наборное полотно.
Ход занятия
Оргмомент
Принесли мы вам подарки.
Кто захочет, тот возьмет.
Вот вам кукла с яркой лентой,
Неваляшка, самолет.

Изобразите действия заводных игрушек: кукла шагает, Мишка танцует, Неваляшка качается, лошадка скачет.
Сообщение темы занятия
Вносится кукла. Это - Маша.
Звук [ш] произносится акцентированно.
- Вспомните имена, в которых есть звук [ш]. (Саша, Наташа, Катюша, Ксюша.) Скажите ласково имя Маша. (Машенька.) Сегодня Машенька приглашает нас на свой день рождения. Мы побываем у нее в гостях и познакомимся с новым звуком [ш].

Характеристика звука [ш] по артикуляционным и акустическим признакам
- Машенька еще не умеет произносить звук [ш], давайте ее научим. Что делают наши губы, когда произносим этот звук? (Вытягиваются тру-бочкой.) Где находится язычок? Какой он - узкий или широкий? (Язык широкий, «чашечкой».) Как мы произносим звук [ш] - с голосом или без голоса? Он звучит твердо или мягко? Гласный или согласный звук [ш]? Загибайте пальчики и повторяйте, какой звук [ш]. (Согласный, твердый, глухой.)
Обозначение звука [ш] цветовым символом.

Произношение звука [ш] в слогах
- Услышали мышки про Машин день рождения и зашептались: «Ша-шо-ши (вопросительно - пригласит ли их Маша на день рождения). Шу-шо-шу (с просьбой). Шта-што-шту (утвердительно). Шва-шво-швы (радостно)».
Произношение звука [ш] в словах. Определение позиции звука. Падежное управление
- Кого пригласила Маша на день рождения?
Выставляются игрушки (Петушок, Петрушка, Матрешка, Неваляшка, мышка с мышатами, Мишутка, кошка, собачка Шарик). Определение позиции звука [ш].
- Что подарили гости Машеньке? Сначала назовите подарки, в названии которых звук [ш] слышится в начале слова. (Шарик, шапочку, шоколадку, шарфик, шубку, шторы.) А теперь - со звуком [ш] в середине слова. (Машинку, лягушку, чашку, вишенки, погремушку, катушку, книжку.) И еще назовите подарки, в названии которых звук [ш] слышится в конце слова. (Ковш, карандаш, брошь.)
Развитие фонематического восприятия. Звукослоговой анализ слов Маша, каша
- Машенька предлагает нам поиграть в игры «Звук потерялся», «Звук заблудился». Какой звук потерялся в словах мы...ка, ко...ка, лягу...ка, мо...ка?
Дети называют пропущенный звук и все слово.
- Какой звук заблудился и встал не на свое место, какой звук потерялся в следующих словах: ткаф, мытка, ката, мата? (Звук [т] заблудился и встал на место звука [ш], который исчез. «Правильные» слова - шкаф, мышка, каша, Маша.) Покажем Маше, как мы обозначаем звуки кружочками. А чем мы обозначаем слова, слоги?
Дети выкладывают схемы слов Маша, каша.
- Чем отличаются эти слова? Чем они похожи?
Физминутка
Дети играют в игру «Кот и мыши».

Произношение звука [ш] в предложениях. Дополнение предложений
- Мишутка предлагает поиграть в игру «Подскажи слово». Он называет два слова, а вы добавьте еще одно слово, чтобы получилось предложение. Маша - кашу. (Любит. Маша любит кашу.) Миша - шубу. (Миша носит шубу.) Лягушка - мошку. (Лягушка съела мошку.) Кошка - мышку. (Кошка поймала мышку.)
Определение количества слов в предложениях.
Звук [ш] в связной речи
- Начали гости разные истории рассказывать. Послушайте, что рас-сказала Неваляшка о своей подружке Наташе. Подарить Наташа мишка. Наташа гулять с мишка. Она надевать на мишка штанишки. Наташа лю-бить мишка.
Дети восстанавливают, исправляют и пересказывают текст.
Чтение слогов ша, шу, шо, ши
- Запомните, буква ш никогда не дружит с буквой ы, а дружит только с буквой и. «Букву ш пиши с и!»
Работа с разрезной азбукой. Составить слово шина.
- Какого слога не хватает в этом слове, чтобы получилось новое слово машина? (Слога ма.) Составьте слово Маша.
Итог занятия

Автоматизация звука [ш] на основе сюжета сказки «Приключения Зайчишки-трусишки»

Материал: игрушки (Мишка-шалунишка, Зайчишка-трусишка, Ля-гушка-попрыгушка, Мышка-норушка); предметные картинки (кукушка, шмель, вишни, ромашки, ландыши, кувшинки, кашка, волнушки, сыроежки, кубышки); изображения деревьев, избушки, символы звуков и слов, разрезная азбука.
Ход занятия
Оргмомент
Психофизическая гимнастика.
Показываются игрушки.
- Это Мишка-шалунишка, Зайчишка-трусишка, Лягушка-квакушка-попрыгушка, Мышка-норушка. Изобразите мимикой и жестами движения персонажей.
Сообщение темы занятия. Характеристика звука [ш] по артикуляционным и акустическим признакам
- Какой одинаковый звук вы услышали в именах наших гостей? (Звук [ш].) Сегодня будем вместе с ними повторять звук [ш]. Какой это звук?
Дети дают характеристику звука [ш].
Произношение звука [ш] в слогах. Анализ и синтез слова шум
- Зайчишка-трусишка бежал к нам и прислушивался. А лес шумел: «Аш-ош-уш-ши! (Зайчишка насторожился.) Шта-што-шту-шты! (Трусишка испугался.)» Но тут зашептались листья: «Шу-шу-шу». И Зайчишка-трусишка успокоился. Какие звуки вы услышали в шепоте листьев? (Звуки [ш], [у].) Дополните их звуком [м]. Какое слово получилось? (Шум.) «Разбросайте» звуки слова шум. Сколько звуков в нем?
Произношение звука [ш] в словах
- Зайчишка-трусишка выбежал из леса и к нам прибежал. Сейчас мы узнаем, кого и что он видел по дороге.
Выставляются картинки разнообразных цветов. На опушке росли... (ромашки, ландыши, кашка), на речке... (кувшинки, кубышки). Угадайте по звукам [ш], [м"], [э], [л"], кто сидел на ромашке? (Шмель.) На берегу речушки Зайчишка-трусишка увидел... (камешки), на сосне - ... (шишки), на орешнике - ... (орешки). Под кустом росли... (волнушки, сыроежки). Какую птицу увидел Зайчишка-трусишка на дереве? (Кукушку.)
Определение позиции звука [ш] в словах. Подбор рифм
- Зайчишка-трусишка хочет поиграть с вами в слова-рифмы. Подберите к его словам другие слова с похожими окончаниями: шина... (машина), кошка... (мошка), лягушка... (подушка), мушка... (пушка), мышка... (мишка). Где слышится звук [ш] в этих словах? (В середине слов.) А вот и Мишка-шалунишка. Он будет читать вам «перепутанные» стихи, а вы слушайте и сразу же исправляйте ошибки.
С другом мы играли в чашки... (в шашки).
Пили чай из белой шашки... (чашки).
Вылезла из норки шишка... (мышка).
На нее упала мышка... (шишка).
Под кустом сидели шишки... (мышки).
На сосне висели мышки... (шишки).
В воздухе летала кошка... (мошка).
Молоко лакала мошка... (кошка).
На столе стояла кошка... (плошка).
На полу сидела плошка... (кошка).
Произношение звука [ш] в предложениях. Анализ состава предложения
- Мишка-шалунишка напридумывал «путаниц» не только в стихах, но и в предложениях. «Рельсы лежат на лапше». На чем лежат рельсы? (Рельсы лежат на шпалах.) Чем похожи слова шпала, лапша? А теперь исправим и остальные его предложения-путаницы. «Наташа носит шлюпку». (Наташа носит шляпку.) «Дедушка играет на машине». (Дедушка играет на гармошке.) «Мышка ловит кошку». (Кошка ловит мышку.) Придумайте сами предложения-путаницы. Покажите Мишке-шалунишке, чем мы обозначим предложение, слова.
Анализ предложения.
Практическое усвоение приставочных глаголов
- Послушайте рассказ Мишки-шалунишки о том, как он к нам шел.
Логопед говорит от имени Мишки-шалунишки, а дети помогают вести рассказ.
- Я по лесу шел и волнушку... (нашел). Дальше я в лес... (пошел), в чащу леса... (зашел) и к избушке... (подошел), потом в избушку... (зашел), ничего там не... (нашел), дальше... (пошел). К дереву я... (подошел), там я сладкий мед... (нашел). По дорожке... (пошел) и к вам на занятие... (пришел).
Физминутка
- А теперь слушайте стихотворение и выполняйте действия.

Мы по лесу шли, шли, шли, только шишку нашли.
Дети дальше побежали и лягушку повстречали.
Лягушка-попрыгушка - глазки на макушке.
Прячьтесь от лягушки, комары да мушки!

Дети изображают прыгающую лягушку, улетающих напуганных комаров и мошек, а затем приглашают Лягушку-попрыгушку на занятие.
Произношение звука [ш] в стихотворениях
- Лягушка-попрыгушка решила рассказать нам о том, что недавно произошло с Мишкой-шалунишкой.

Белка с ветки в свой домишко.
Перетаскивала шишку.
Белка шишку уронила,
Прямо в Мишку угодила.
Застонал, заохал Мишка:
На носу вскочила шишка!

Дети повторяют стихотворение совместно с логопедом.
Чтение и преобразование слов. Звукобуквенный анализ слова мишка
- Какие похожие слова вы услышали? (Мишка, шишка.) Обозначьте слово мишка кружочками. Сколько в нем слогов, звуков? Составьте это слово из букв разрезной азбуки. А теперь составьте новые слова, заменяя буквы в слове мишка. (Мышка, мушка, мошка, кошка.)
Чтение сказки Г. Юдина «Как Мыша шалил»
- А вот и Мышка-норушка. С кем она? (С мышонком Мышей.) Она хочет рассказать сказку о своем непослушном мышонке. Слушайте внима-тельно и запоминайте слова со звуком [ш]. Чтение сказки.
Развитие фонематических представлений
- Кто запомнил слова со звуком [ш]? Назовите их.
Ответы детей.
Составление слов из букв разрезной азбуки по желанию детей
Итог занятия

Есть дети, которые не могут произносить слова со звуком “ш”. О таких детках говорят, что они шепелявят. Этот дефект речи может стать причиной насмешек со стороны других детей, ведь при таком звучании слова похожи на шипение, искажается их смысл.

Причины нарушения произношения звука ш

Отсутствие, искажение звука “ш” в речи называют сигматизмом. Если он заменяется другими звуками, например, из слова «шапочка» получается «тапочка», это носит название парасигматизм. Существует 7 причин, почему не происходит автоматизация звука “ш”:

• , при котором слова со звуком “ш” получаются с оттенком шепелявости. Объясняется это укороченной подъязыковой уздечкой из-за чего язык не достаёт неба или узостью этого самого нёба.
• Боковой сигматизм: вместо твердого звука “ш” получается хлопающий. Трудности с произношением возникают из-за открытого бокового прикуса, слабости одной стороны языковой мышц, что возникает у детей.
• Носовой сигматизм: ребёнку трудно произнести его из-за напряжения в задней спинке языковой мышцы, поэтому получается “х” с носовым произношением.
• Губно-зубной парасизматизм: “ш” заменяется на “ф”. Малышам с неправильным прикусом трудно выговаривать звук “ш”. Также искажение возникает из-за нарушения фонематического слуха сниженного тонуса языка.
• Призубной парасигматизм: подмена буквы “ш” на “т”. Причины те же, что и при губно-зубном парасигматизме.
• Шипящий и свистящий парасигматизм - твёрдые звуки меняются на мягкие или вместо “ш” проговаривается “с”, “з”.

Постановка звука ш

Постановка звука “ш”, а именно - коррекция профиля звука “ш”, зависит от того, по каким причинам это происходит. Иногда правильная артикуляция звука Ш наступает после визита к ортодонту, который с помощью ортодонтических конструкций расширяет верхнее нёбо, исправляет прикус. Если с зубами норма или улучшение произношения не произошло после вмешательства стоматолога, нужны логопедические упражнения. В их основе лежит выработка правильного артикуляционного уклада звука “ш”.

Правильная артикуляция

Для постановки звука Ш важно понять, как должен размещаться язык:

• он должен быть широким с приподнятым переднем краем к верху;
• между языком и нёбом должна образоваться щель у верхних резцов;
• в это же время боковые края тесно соприкасаются с коренными зубами верхней челюсти.

Важное условие - абсолютная симметричность языка. Также важно положение губ: они должны складываться воронкой.

Артикуляционная гимнастика

Индивидуальное логопедическое занятие начинается с . Артикуляционные упражнения вызывают у детей восторг. Ставим звук ш, играя:

• «Бегемот»: широко открыть рот, считать до пяти, затем закрыть.

• «Лягушка»: растянуть рот в улыбке, не меняя положения зубов.

• «Трубочка»: вытянуть губы трубочкой, удерживать их.

• «Блинчик»: широкий расслабленный язык положить на нижнюю губу.

• “Варенье”: облизывать широким языком в форме чашечки верхнюю губу.

• “Кисточка”: водить языком по небу, от зубов к горлу.

Дыхательная гимнастика

Поле комплекса артикуляционных упражнений ребенку предлагают выполнить дыхательные упражнение в игровой форме:

• «Воздушный футбол»: положить на стол ватный шарик и предложить забить гол воздушной струёй из рта. Для этого губы складываются трубочкой, а щёки не участвуют. Перед, как научить ребёнка этому упражнению, нужно придерживать щёки пальцами, чтобы он делал это на одном ровном выдохе.

• “Бабочка села на цветок”: вырезать из цветного картона цветы и бабочек, соединить их нитью. Сдувать струей воздуха бабочек с цветов.

Автоматизация звука ш

Индивидуальное занятие по автоматизации звука Ш начинается с того, ребёнку предлагают сказать, на что похожа буква Ш, в чём помогут картинки с её изображениями.

Далее занятия по автоматизации строятся в такой последовательности: поставить звук изолированно, затем автоматизация звука Ш в слогах, потом идёт проговаривание слов, предложений со звуком Ш и уже в конце учат логопедические стихи, чистоговорки, скороговорки.

Автоматизация звука в слогах, в словах, словосочетаниях, предложениях

Для дошкольников занятия по постановке звука становятся интересными и ожидаемыми, если логопедическое занятие начать в игровой форме. Например, предложить отыскать букву “ш” на картинке, рассказать забавный стишок про букву “ш”.

• Автоматизация в слогах начинается из проговаривания тех сочетаний, где “ш” стоит сначала: ша, шо, шу.

• После освоения идут обратные слоги - аш, уш и т. д.

• Затем слоги, закрытого и открытого типа, сопряжённые с другими звуками: што, шут, штат.

• Слова на букву “ш” - следующий этап. Тренировать нужно произношение слов со звуком “ш” в конце и в середине.

• Звук ш в словосочетаниях.

• Звук ш в предложениях: начинайте с коротких и продолжайте к более сложным.

Если ребёнок уже читает, в качестве рабочего материала может послужить конспект индивидуального занятия, а именно - его фрагмент со слогами и словами, чтобы он читал их самостоятельно.

Автоматизация в стихах, пословицах, скороговорках, загадках

Есть много забавных стихотворений, потешек, пословиц и скороговорок, которые помогут добиться автоматизации этого звука.

• Стихи:

• Чистоговорки:

Игры на закрепление звука

У логопедов есть особая тактика в подходе к занятиям: ребёнку предлагают те задания, которые ему нравятся. Играющих детей в разы проще обучить, чем тех, которым скучно.

Предлагаем ряд игр на автоматизацию звука “ш”:

• «Змейка»: на картинке нарисована змейка, которая хочет попасть в домик. Он находится по другую сторону лабиринта. Задача малыша - помочь змейке доползти домой, ведя пальчиком по лабиринту и проговаривая звук “ш”.

• «Помоги мышонку»: сюжет игры - мышонок убегает от кошки. Ребёнку нужно последовательно читать слоги, а потом и слова с буквой ш, чтобы грызун мог убежать от кота. Первый раз делать упор на правильное произношение, а потом можно предложить увеличить скорость бега мышки, читая слоги, слова быстрее.

• «Логопедические сказки с картинками»: придумать или взять с интернета готовую сказку, где есть множество слов со звуком “ш”. Задача ребёнка - прочитать сказку, верно произнеся звуки.

Структура индивидуального логопедического занятия

1. должна начинать каждое занятие. Это поможет подготовить мышцы языка, щёк, губ. Длительность этой части - около 5 минут.
2. Повторение пройденного на предыдущем занятии. Если у ребёнка возникли трудности, стоит остановится на этом этапе и пройти его ещё раз.
3. Если малыш выполняет задания легко, можно переходить к освоению более сложных этапов.
4. Игры на закрепление материала.

Общая длительность занятий не должна превышать 20-25 минут, чтобы малыш не потерял интереса к ним.

Автоматизация звука Ш в словах

Проговаривать слова со звуком «ш» в начале слова

Шкаф, шнур, шпалы, шторы, школа, школьник, швея, шпоры, шкура, швабра, штука, шпага,
Шар, шум, шок, шапка, шить, шуба, шина, шахта, шахматы, широкий, шея, шарф, шорты, шило, Шура

Шаг, шар, шарф, шайба, шапка, шахта, шахматы, шорох, шёл, шёлк, шёпот, ширь, шило, шина, шить, шили, ширма, шум, шут, шуба, шутка, шуруп, шутить, шея.

Шинель, шипеть, широкий, шиповник, швы, швея, шкаф, шкатулка, школа, школьник, шкура, шла, шлак, шланг, шлем, шли, шлюпка, шляпа, шницель, шнурок, штаб, шмель, шпалы, шпагат, шпион, шпиль, штамп, штопать.

Штора, штопор, штука, штурвал, штык, мышата, большая, ушанка, мешать, решать, дышать, лошадка, лапша, мешок, пушок, вершок, горшок, петушок, ремешок, гребешок, большой, мышонок, ушёл, нашёл, пришёл, вошёл.

Проговаривать слова со звуком «ш» в середине и конце слов

Ма-ша, Да-ша, Ми-ша, Па-ша, Лё-ша, ка-ша, ма-ши-на, вы-ше, ти-ше, пи-шу, но-шу, ко-шу, ды-шу, па-шу
Мы-шка,пу-шка, поду-шка, лягу-шка, кату-шка, вы-шка, ко-шка,марты-шка, лепё-шка, карто-шка, петру-шка
Мишутка, дышу, ношу, тушу, прошу, мишень, ошейник, решение, дыши, ерши, пиши, камыши, малыши, ушиб, ошибка, машина, кувшин, решили.
Ваша, наша, каша, крыша, Даша, Маша, Лёша, Паша, Миша, Алёша, Наташа, Андрюша, чешуя, уши, мыши, калоши, ландыши, хороший, горошина, младший, тишина.
Душ, кыш, мышь, ваш, наш, этаж, саквояж, багаж, камыш, стриж, экипаж, нож, ёж
Ваш, наш, башня, пашня, чашка, кашка, рубашка, ромашка, букашка, карандаш, кошка, мошка, крошка, окошко, горошки, лукошко, ладошка, окрошка, картошка, душ, ушки, мушка, пушка, душно, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, ватрушка, радушный, ракушка.
Вышка, мышка, пышка, крышка, малышка, мартышка, покрышка, камыш, малыш, Яшка, бляшка, гуляш, даёшь, льёшь, пьёшь, поёшь, трёшь, берёшь, Алёшка, лепёшка, рыбёшка, матрёшка, поварёшка, пешка, орешки, вешний, внешний, поёшь, Бишка, вишня, мишка, лишний, парнишка, кричишь, молчишь.
Башмак, башлык, кашне, каштан, ушли, петушки, бабушка, дедушка, ландыш, детёныш, Алёнушка, Бурёнушка, пушнина, тушканчик, донышко, пёрышко, пятнышко, брёвнышко, брюшко, полюшко, мякиш, финиш, даришь, валишь, делишь, пилишь.

Сосчитай до пяти.

Один камыш, два камыша………….пять камышей.
Один шалаш, два шалаша…………..пять шалашей.
Одна шуба, две шубы……….………пять шуб.
Одна школа, две школы………….…пять школ.
Одно шило, два шила…………….…пять шил.

Пышка – вышка кадушка – подушка
школа – школьник камушки – кумушки
шкаф – ушко пушка – мушка
багаж/ш/ - гараж/ш/ кошки – мышка

Запомни и повтори ряд слов.

Шум – шумный – шуметь шут – шутливый – шутить
шаг – шагом – шагать шахтер – швея – штурм
малыш – бабушка – дедушка штаны – рубашка - шуба

Автоматизация звука Ш в предложениях

Проговаривать предложения со звуком «ш»

На вешалке шуба и пушистая шапка. Маша надела шарф. Паша пошёл в школу. Кошка ловит мышку. Мышка убежала от кошки. Машина везёт пшеницу. В мешке шишки. Дедушка режет картошку. Бабушка вяжет шарф. Миша завязал шнурки. Маша несёт в лукошке ёжика.

Хороши в дорожку пирожки с горошком. Хороша Маша, да жаль что не наша. Шапка да шубка, вот и весь Мишутка. У Маши гамаши, у Мишки штанишки. Шесть мышат в норке шуршат. Тише, тише, не шумите, нашу Машу не будите. Тише, мыши, кот на крыше, а котята ещё выше.

Наташа пишет. Вот Маша. У Маши шляпа. У Лёши ландыши. Ландыши хороши. Миша и Паша едут на лошадке. У реки камыши. Река широкая. Малыши шагают в школу. Школа большая. Ум хорошо, а два лучше. В гостях хорошо, а дома лучше.

У Димы шапка – ушанка. Маша надела новую шубу. Алеша потерял шарф. Яша едет на лошадке. Даша не шали. Даша и Антоша шагают в ногу. Алеша подарил Маше цветные карандаши. Миша нашёл камешек. На дороге шумит машина. У шиповника шипы. Шипы колючие. Гриша и Миша гоняют шайбу. Лёша ел пшённую кашу. Дальше в лес – больше дров.

Наш мишутка любит шутки. Готовит Наташа пшённую кашу. У нашей машины шипы на шинах. Идёт пешком мышонок с мешком. Маша и Даша шьют шубу Наташе. У Катюши на подушке вышита кукушка. Я нашла катушку у Маши под подушкой. Мошки и букашки мешают Гоше и Паше.

Мама шьёт на швейной машине. У бабушки шёлковая шаль. Даша вымыла голову шампунем. В Машиной шкатулке много шпулек и катушек. Маша надела шубу, шапку, шарф, валенки и пошла гулять с Наташей. Алеша нашёл много волнушек и шампиньонов. В одно ушко вошло, а в другое вышло.

Я по камушкам пошёл, шубу шёлкову нашёл. У Маши на кармашке маки и ромашки. Шапка да шубка – вот он, наш Мишутка. Пыхтит, как пышка, пухлый Мишка. Метил в лукошко – попал в окошко. Тише, мыши, кот на нашей крыше. Зашумите – он услышит. Шапкой Мишка шишку сшиб. Маша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши.

Клеить детские игрушки поручается Андрюшке. Со своим большим мешком еле-еле шёл пешком. Долго-долго крокодил море синее тушил. Уронила белка шишку, шишка стукнула зайчишку. Нет, твой голос не хорош, слишком тихо ты поёшь. Купался Иванушка у белого камушка. Двое пашут, а пятеро руками машут.

Ленивой кошке мышей не поймать. Мал горошек, да кашу варит. По пташке и гнездышко. Шила в мешке не утаишь. Что посеешь, то и пожнёшь. Больше думай – меньше говори. Кошки нет дома – мышам воля. Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

Что напишешь пером, то не вырубишь топором. Нашему Вaнюшке всегда под ногами камешки. За работу пастушку дайте сыру-творожку. Дела на вершок, а слов на мешок. Тише едешь – дальше будешь. Душа ушла в пятки. Кому вершки, а кому корешки. Шагал шакал с кошёлкой, нашёл кушак из шёлка.
Маша шьёт штанишки плюшевому Мишке.В шалаше шалят ребятишки.Маша ест пшённую кашу.Гриша и Миша гоняют шайбу.Даша надела широкий шарф.Ландыши хороши.Малыши шагают в школу.Миша и Паша едут на лошадке. Миша нашёл камешки.По шоссе идёт машина. Наташа пишет письмо Шуре.Паша и Наташа, прошу не шуметь.У Лёши ландыши и ромашки. У Маши шляпа и шарфик.У реки камыши и кувшинки. У шиповника острые шипы.Хороша уха из ершей.

воспользуйтесь само записью

в интернет-регистратуре

Автоматизация звука Ш в чистоговорках

Ша-ша-ша- ша-ша-ша - наша Маша хороша.
Ша-ша-ша - ша-ша-ша - Маша моет малыша.
Шо-шо-шо- Шо-шо-шо- Паша пишет хорошо.
Шо-шо-шо- Шо-шо-шо - мы рисуем хорошо.
Шу-шу-шу- Шу-шу-шу - буквы на доске пишу.
Шу-шу-шу- Шу-шу-шу - хорошо я их пишую.
Ши-ши-ши- Ши-ши-ши - вот играют малыши.
Ши-ши-ши- Ши-ши-ши - у них есть карандаши.
Аш-аш-аш- Аш-аш-аш - это Мишин карандаш.
Аш-аш-аш- Аш-аш-аш - это Машин карандаш.
Ош-ош-ош- Ош-ош-ош - я на дедушку похож.
Ош-ош-ош- Ош-ош-ош - я на бабушку похож.
Уш-уш-уш- Уш-уш-уш - папа починил наш душ.
Ша-ша-ша - нет карандаша.
Шо-шо-шо - нам гулять хорошо.
Шу-шу-шу - я сижу и не шуршу.
Ши-ши-ши - притихли малыши.
Ше-ше-ше - радостно душе.

Про Таню

Ша-ша-ша-ша,
Наша Таня хороша.
Шо-шо-шо-шо,
И поет хорошо.
Шу-шу-шу-шу,
Поет песню малышу.
Ши-ши-ши-ши,
Любят песни малыши.

Песня малышу

Ша-ша-ша,
Пойте с нами не спеша.
Шу-шу-шу-шу,
Поем песню малышу.
Ши-ши-ши,
С нами пели камыши.
Шо-шо-шо,
Получилось хорошо.

Автоматизация звука Ш в пословицах

Богатство, что вода: пришла и ушла.
Большому кораблю - большое плаванье.
В лес не съездишь - так на печи замёрзнешь.
Дружба как стекло: разобьёшь - не сложишь.
Зимою шубка не шутка.
Не давши слово, держись, а давши, крепись.
Нет лучшего друга, чем матушка.
Поспешишь - людей насмешишь.
С кем поведёшься, от того и наберёшься.
Тише едешь - дальше будешь.
Что посеешь, то и пожнёшь.
Шила в мешке не утаишь.

Автоматизация звука Ш в стихах

Наша ёлка велика!
Наша ёлка высока!
Выше папы, выше мамы -
Достаёт до потолка.

*****
Ленивая кошка не ловит мышей.
Ленивый мальчишка не моет ушей.
Ленивая мышка не выроет норку.
Ленивый мальчишка не любит уборку.
Ленивая мушка не хочет летать.
Ленивый мальчишка не хочет читать!
Что делать, скажите, добрейшей старушке,
Когда завелись у старушки в избушке:
Ленивая кошка, ленивая мышка,
Ленивая мушка, ленивый мальчишка.

*****
В тишине лесной глуши
Шёпот к Шороху спешит.
Шёпот к Шороху спешит,
Шёпот по лесу шуршит.
- Ты куда?
- К тебе лечу.
Дай на ушко прошепчу
Шу-шу-шу да ши-ши-ши.
Тише, Шорох, не шурши,
Навостри-ка уши -
Тишину послушай!..

*****
Ш-ш-ш. Тихонько притаитесь.
Ш-ш-ш. Ни чуть не шевелитесь.
В прятки в тишине играют –
Лишь тогда вас не поймают.

*****
Шершень шустрый прилетел,
Шершень на цветочек сел.
Шершень посидит немножко
И отправится в дорожку.

*****
Маша любит кушать кашу,
Маша говорит Наташе:
«Кашу кушать все должны,
Каши детям всем нужны».

*****
Петушок, петушок, золотой гребешок.
Масляна головушка, шелкова бородушка,
Что ты рано встаёшь, голосисто поёшь,
Детям спать не даёшь?

*****
Наша Маша хороша,
Ходит Маша не спеша,
Наша Маша маленькая,
На ней шубка аленькая.

*****
Мышка в кружечке зелёной
Наварила каши пшённой.
Ребятишек дюжина
Ожидает ужина.

*****
На кухне кошка готовит лепёшки.
Любит лепёшки котёнок Тимошка.

*****
Вышивает Даша мишку,
Маша вышивает мышку.

*****
Две букашки на опушке
Шьют мышатам по подушке.

*****
Миша и Паша шайбу гоняют,
Маша и Даша им не мешают.

*****
Шагают по опушке мышки,
Под мышками у мышек книжки.

*****
Школьник, школьник, ты силач:
Шар земной несёшь, как мяч.

*****
Петушок, петушок!
Подари мне гребешок!
Ну, пожалуйста! Прошу!
Я кудряшки причешу.

*****
Затихает шорох шинный,
Наступает час мышиный.
Ночью пусть пируют мыши:
Тише, тише, тише, тише.
(И. Токмакова)

Воробей
- Воробей, чего ты ждёшь?
Крошек хлебных не клюёшь.
- Я давно заметил крошки,
Да боюсь сердитой кошки.
(А. Тараскин)

Мыши
Наши мыши – ваших тише,
Не шуршат по погребам.
К вам не ходят наши мыши.
Не пускайте ваших к нам.
(В. Степанов)

Птичка
Птичка под моим окошком
Гнёздышко для деток вьёт,
То соломку тащит в ножках,
То пушок во рту несёт.

Миша пишет
Вот детишки Маша, Миша.
Маша меньше, Миша выше.
Миша Маше что-то пишет.
Отгадай, что пишет Миша.

*****
Пять ребят живут в избушке,
Пять маслят вблизи опушки.
У масляток – шапочки
У ребяток – тапочки.

Мышь как мышь
Мышь как мышь, сама с вершок!
Влезла мышка на мешок.
Позвала к себе мышат.
Пусть крупою пошуршат!
Пошуршать бы пошуршали!
Только кошки помешали…
(Г. Лагздынь)

Бабушка
У бабушки нашей хватает забот:
Для Тани с Наташей и вяжет, и шьёт.
Читает им книжки, поёт перед сном,
Гулять ребятишек ведёт перед сном.
(З. Александрова)

Мышки
Пляшут мышки – шалунишки,
Кто на чашке, кто на крышке.
Тише, тише, тише, мышки,
Не мешайте спать братишке.
(А. Стародубова)

*****
Шумит на опушке
Мишка Топтыжка.
Шишка на макушке
У бедного мишки.

*****
Пишет школьник Паша:
Шапка, шайба, каша,
Мышка, мошка, шутка,
Шахматы, Мишутка.

*****
У Маши – котёнок Тимошка,
У Миши – мышонок Тотошка.
Не могут Тотошка с Тимошкой
Не шуметь хотя бы немножко.

*****
Шубу, шапку и калоши
Мы найти никак не можем.
Вот такие шутки
У нашего Мишутки!

Мышонок и мышь
Мышонку шепчет мышь:
- Ты всё шуршишь, не спишь!
Мышонок шепчет мыши:
- Шуршать я буду тише.
(А. Капралова)

Лягушата
У речушки, вдоль опушки,
Мимо вспаханных полей
Шли ленивые лягушки
В гости к бабушке своей.
(И. Демьянов)

Шишки у Мишки
Бросил палку сверху Мишка.
- Падай в шапку с ёлки, шишка!
Шишка – хлоп по голове.
Стало шишек сразу две.
(Е. Петрищева)

Ручеёк
- Ручеёк, куда спешишь?
- К речке, к речке, мой малыш!
- Ручеёк, когда ты спишь?
- Никогда не сплю, малыш.
(Г. Виеру)

Пекарь
Я песок мешаю с глиной, как муку.
На горячем камне к ужину пеку:
Крендель для матрёшки, клоуну – лепёшки,
Пряники для мишки, заиньке – коврижки.
(Г. Ладонщиков)

Ромашки
Есть на новом платье у меня кармашки.
На кармашках этих вышиты ромашки.
Ромашки, ромашки – будто луговые.
Ромашки, ромашки – прямо как живые.
(М. Пляцковский)

Везёт нас лошадка
Везёт нас лошадка, лошадка, лошадка –
Ни шатко, ни валко, ни валко, ни шатко.
Стегнуть бы кнутом бы лошадку,
Да – жалко.
(А. Шибаев)

Мошки
Облепили лампу мошки,
Греют тоненькие ножки.
Осторожно, мошки!
Обожжёте ножки!
(В. Лунин)

*****
На лугу поспела кашка.
Кашку ест корова Машка.
Машке нравится обед:
Ничего вкуснее нет!
(А. Шибаев)

Когда играешь сам
Когда один играешь, танцуешь и поёшь,
То маме не мешаешь и ныть перестаёшь.
Тогда рисуешь, пишешь, сидишь в углу, как мышь.
И шума не услышишь, хотя весь день шумишь.

Ромашки
Нарядные платьица, жёлтые брошки,
Ни пятнышка нет на красивой одёжке.
Такие весёлые эти ромашки –
Вот-вот заиграют как дети, в пятнашки.
(Е. Серова)

Лягушки
На старой кадушке
Сидели лягушки
Зелёные ушки,
Тупые макушки.
Я к ним подошёл,
Они в воду бултых!
И нечего больше
Сказать мне про них.
(В. Степанов)

Семейка
Мышка в кружечке зелёной
Наварила кашки пшённой.
Ребятишек дюжина
Ожидает ужина.
Всем по ложечке досталось,
Ни крупинки не осталось!
(С. Маршак)

*****
Шорох, шептанье, шум под окном,
Шлёпанье лёгкое…Кто это – гном?
Шшш! Там за шторами, возле окна,
Шустрым мышонком шуршит тишина.
(В. Лунин)

*****
Петушки распетушились,
Но подраться не решились.
Если очень петушиться,
Можно пёрышек лишиться.
Если пёрышек лишиться,
Нечем будет петушиться.

воспользуйтесь само записью

в интернет-регистратуре

логопед Илюхина Светлана Владимировна

Автоматизация звука Ш в текстах

Перескажи тексты, чётко проговаривая звук Ш.

Шалун Миша

Миша - шалун. Шалил с кошкой. Кошка мяукала. Бабушка отняла кошку.
Ушёл Миша в лес. Увидел шишку и кинул шапку. В шишку не попал, а шапка повисла на ветке. Нет шишки, нет шапки. Так и пошёл Миша домой.

Яша и Алёнушка

Ушла мама в аптеку. Дома Алёнушка и Яша. У Яши башня, катушка и пушка. У Алёнушки матрёшка и кукла Малышка. Матрёшка на подушке. Взяла Алёнушка Малышку. Стала кормить её кашкой. Потом надела на Малышку рубашку, башмаки.
А Яше надоели игрушки. Катушку он отдал кошке. Катает кошка катушку. Идёт Яша на кухню. Берёт ватрушку и даёт кошке. Посмотрел в окошко. Видит Яша, что идёт мама.
Пришла мама. Она довольна, что Алёнушка и Яша играют.

Кошка и мышка

Ушли все из дома. А кошка была дома. Села кошка на окошко. Вышла из норки мышка. Кошка не видит мышку. Мышка не видит кошку. Пошла мышка на кухню. Нашла крошки от пышки. Поела мышка крошки. Потом мышка увидела кружку. Кружка накрыта крышкой. Кошка почуяла мышку и прыгнула с окошка. Побежала мышка. Но кошка поймала мышку.

На опушке

Ходила Алёнушка в лес. Набрала лукошко ягод. Вышла на опушку леса. Там росли ромашки. На ромашках сидели букашки. Недалеко речушка. У речушки камыши. Там квакают лягушки. На дереве сидит кукушка. Присела Алёнушка на брёвнышко. Отдохнула и пошла домой.

Ландыши любят тень под дубками. Подойдёшь к месту, где ландыши. Ландышей видимо–невидимо. А на некошеном лугу ромашки и мышиный горошек. Рядом, у речушки, камыши. Колышет ветер камышинки. Шуршат они, нарушая тишину. Нарвёшь ландышей – и домой. Хороши ландыши!

Автоматизация звука Ш в скороговорках

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Мышь широкими шагами шаркала по мостовой.
В камышах шуршат мышата,
Шумно плещутся в ушатах.

Широкие шины
Шикарной машины
Бесшумно шуршат по шоссе.

Сшила Шура шикарную шубу.

Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!

Загадки "Звук Ш"

Выучить загадки.
Старушка ползёт, избушку везёт. (Улитка)

Стоит Антошка на одной ножке. (Гриб)

Белые горошки на зелёной ножке. (Ландыши)

Висит груша нельзя скушать. (Лампочка)

На зелёной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки.(Одуванчик)

Пляшет крошка, а у крошки всего одна ножка. (Юла)

Два брюшка, четыре ушка. (Подушка)

Под кочкою крошка, только шляпка да ножка. (Гриб)

Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится.(Яма)

В большой избе – избушка, а в избушке – щебетушка. (Птица в клетке)

Решила раз шалунья - кошка
Со мною поиграть немножко.
По комнате меня катала,
На мне все нитки размотала.
(Катушка)

Угадайте, что за шапка – меха целая охапка.
Шапка бегает в бору, у ствола грызёт кору. (Заяц)

Идёшь, идёшь, конца не найдёшь. (Дорога)

Под крышей ножки, а на крыше суп да ложки. (Стол)

Голова на ножке, в голове – горошки. (Мак)

Сидит на крыше всех выше и дымом дышит. (Труба)

Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы!
(Гриб)

С неба падают ледышки,
Прямо падают в ладошки.
Есть ледышки меньше крошки.
Есть ледышки больше шишки.
(Град)

Не смотрел в окошко – был один Антошка.
Посмотрел в окошко – там второй Антошка!
Что это за окошко, куда смотрел Антошка?
(Зеркало)

воспользуйтесь само записью

в интернет-регистратуре

логопед Илюхина Светлана Владимировна

Наталья Демянюк
Картотека заданий для автоматизации и дифференциации шипящих звуков «Звук [Ш]»

Звук Ш

№ 1 Звук Ш

1. Слоги : ша-шо-шу-ши, шо-шу-ша-ши, ши-шо-шу-ша.

2. Слова : шапка, шаль, шахматы, шайба, шахта, шашки, шалаш, шов, шелк, шоколад, шофер, шепот, шорох, шина, шить, шинель, шило, широкий, шипы, шиповник, ширма, шуба, шум, шумно, Шура, шутка, Маша, Даша, наша, каша, мышата, ушанка, уши, ушиб, ошибка, машина, кувшин, большой, петушок, мишутка, мишень, ошейник, младший, тишина.

3. Запомни и повтори : шапка-шуба-шиповник-шёпот.

4. Заучивание скороговорок :

Тише, мыши, тише, мыши, кот сидит и еле дышит.

Вылезла из норки мышка, на неё упала шишка.

5. Нахождение слов со звуком «Ш» в скороговорках

6. Счет 1-10 – мышь, мышка, мышонок. № 3 Звук Ш

1. Слоги : шка-шко-шку-шкы, шпа-шпо-шпу-шпы, кша-кшо-кшу, пша-пшо-пшу-пши, акш-окш-укш-ыкш, ашп-ошп-ушп-ышп.

2. Слова : шкуры, шпоры, шпики, шторы, штопка, шлица, штык, штука, шпала, шланг, школа, шкаф, шляпа, шпага, шлюз, штаны, шампунь, шампиньон, мартышка, ладошка, вермишель, украшение, приглашение, штопор, штепсель.

3. Заучивание скороговорок о мышках :

Мышонку шепчет мышь : - Ты все шумишь, шумишь.

Мышонок шепчет мыши : - Шуметь я буду тише.

4. Выделение из этих скороговорок слов на «Ш» .

5. Родственные слова : мышь – мышка, мышонок, мышата, мышиный, мышастик.

7. Спряжение в наст. врем.

Дышать в ушко кошке Машке.

№ 2 Звук Ш

1. Слоги : аш-ош-уш-ыш, ыш-ош-аш-уш, уш-ыш-аш-ош.

2. Слова : ваш, наш, карандаш, душ, ландыш, малыш, мышь, камыш, голыш, башня, рубашка, букашка, лошадь, галоши, полушубок, лапша, хлопушка, башмаки, камешек, горошек, дорожка, верхушка, кормушка, промокашка, варежки, хорошо, вишня, пушинка, донышко, пятнышко, детёныши, парнишка, лепёшка.

3. Повторяем :

Я иду и ты … (идешь,

Я пою и ты … (поешь,

Я веду и ты … (ведешь,

Я даю и ты … (даешь,

Я ем и ты … (ешь,

Я несу и ты … (несешь) .

4. Счет 1-10 – карандаш, башмак, горошина, варежка.

5. Спряжение в наст. врем.:

Шить шапку для кошки в окошке. № 4 Звук Ш

1. Словосочетания : наша школа, швейная машинка, шумный шалун, шелковая шаль, душистый шампунь, шумят камыши, пышная плюшка, наша бабушка, катушка шелка, шины для машины, большой шмель, пшенная каша, поношенная шляпа, дешевые книжки, шьешь мешок, идешь пешком, покупаешь шашки.

2. Заучивание скороговорки о мишке :

Плюшевому мишке Даша штопает штанишки.

У плюшевого мишки новые штанишки.

3. Счет 1-10 – плюшевый мишка, пушистая кошка.

4. Спряжение (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, Они) в наст. врем.:

Шить штанишки плюшевому мишке.

Штопать штанишки плюшевому мишке.

5. Подбор предметов к признакам :

плюшевый плюшевая плюшевое

пушистый пушистая пушистое

Звук Ш

№ 5 Звук Ш

1. Игра «У кого кто?» , «Кто с кем?» со словами : мышка, лягушка, кукушка.

2. Родственные слова : кукушка – кукушонок, кукушата. Лягушка –, мышка – ….

3. Заучивание чистоговорки :

Кукушка кукушонку шьет новый капюшон.

Надень, кукушонок, капюшон!

Как в капюшоне ты смешон!

4. Выделение слов со звуком «Ш» из чистоговорки, деление слов на слоги : 1 слог – шьёт; 2 слога – смешон; 3 слога – кукушка, капюшон; 4 слога – кукушонок, капюшоне.

№ 7 Звук Ш

Предложения :

У Миши машина и пушка. У шиповника шипы.

Паша катает Мишу на машине. Даша пишет букву «Ш» .

Наташа вышивает подушку. Бабушка вышивает подушку.

В шкафу шашки и шахматы. Малыши шагают в школу.

Мышка убегает от кошки. Кошка лежит на подушке.

Маша нашла шишку. Миша нашел ромашку.

Алеша надел шубу и шапку. Алеша нашел шампиньон.

Школьники подошли к школе. Маша пришила вешалку к шубе

Швея шьёт на швейной машине. Наташа и Паша ушли в кино.

Маша шьет шубу и шапку кукле. У бабушки шелковая шаль.

Дедушка покупает Алеше шашки. У кошки ушки на макушке.

№ 6 Звук Ш

1. Упражнение в употреблении уменьш. -ласкательн. суффиксов – игра «Назови ласково» : воля – волюшка, доля – долюшка, дума – думушка, кума – кумушка, зима – зимушка, камень – камешек, солнце – солнышко, хлеб – хлебушек, изба – избушка, хозяйка – хозяюшка, штаны – штанишки, мать – матушка, тётя – тётушка, дядя - дядюшка.

2. Заучивание рассказа «Кошка и мышка» :

Все ушли из дома. Одна кошка сидит на окошке. Кошка видит мышку. А мышка не видит кошку. Мышка шмыг на кухню. Там на столе пышка. Мышка ест пышку. А кошка – с окошка и за мышкой.

3. Произнести последнее слово в предложении : Я иду, и ты ИДЕШЬ. Я пою, и ты ПОЕШЬ. Я несу, и ты НЕСЕШЬ. Я беру, и ты БЕРЕШЬ. Я веду, и ты ВЕДЕШЬ.

№ 8 Звук Ш

Скороговорки :

Пыхтит, как пышка, наш пухлый Мишка.

Метил в лукошко – попал в окошко.

Я по камешкам пошел, шубу шелкову нашел.

Леша и Клаша едят пшенную кашу.

Яшка в фуражке едет на черепашке.

Кошка Крошка на окошке кашку кушала по крошке.

Даша у душа мыла шею и уши.

Маше каша надоела, Маша кашу не доела.

Маша, кашу доедай, маме не надоедай.

Шапка и шубка – вот наш Мишутка.

Вот детишки Маша, Миша. Маша – меньше, Миша – выше.

Миша Маше что-то пишет. Отгадай, что пишет Миша?

Новые калошки я надел на ножки.

Ах, калошки, хороши, хоть по лужицам пляши.

Звук Ш

№ 9 Звук Ш

Стихи :

Шмель и шершень шумно жили,

На машинке швейной шили

Шубки, шапочки, штаны

Небывалой ширины.

В книжный шкаф залезли мышки.

Видно, любят мышки книжки.

Все страницы пролистали,

Лишь обложки грызть не стали.

Тимошкина шавка тявкнула на Пашку.

Бьет Пашка шапкой Тимошкину шавку.

№ 11 Звук Ш (вариант II)

Маша нашему малышке шила новые штанишки.

На малышкиной рубашке шелком вышила кармашки.

Наш Мишутка так хорош – краше Миши не найдёшь!

Он шагает по дорожке в новой машиной одёжке.

Ёршик плавает в воде, ёжик ходит по земле.

Кто до них дотронется – иголками уколется.

Да, защита хороша у ёжа и у ерша.

Миша ковшик взял тяжелый, В магазине шкаф купили,

Опустил его в ведро. На машину погрузили,

Ковш наполнился водою, Только тронулась машина

С шумом шлепнулся на дно. – Хлоп! И лопнула вдруг шина.

Есть очень тихие слова, они шуршат едва-едва.

Ну например, шалаш, камыш,

Иль, скажем, шорох, шина, мышь.

№ 10 Звук Ш (вариант I)

В детстве увидел – помню поныне,

Кошка шила на швейной машине.

Вдруг взбунтовалась её машина

И кошка лапу к шитью пришила.

Шалунишка наш Павлушка,

Потрошил малыш подушку.

И рубашка, и подушка –

Всё в пушинках у Павлушки.

Шорох, шептание, шумок за окном.

Шлёпанье лёгкое… Кто это? – Гном!

Шш! Там за шторами нам не видна,

Шустрым мышонком шуршит тишина. № 12 Звук Ш

Ёжик в бане вымыл ушки, шею, кожицу и брюшко,

И сказал Еноту Ёж : – Ты мне спинку не потрешь?

Мышонку мама-мышка шептала : – Шалунишка!

Шумишь, шуршишь, болтаешь! Ты мне спать мешаешь!

А я, – шептала мышка, подушку шью, малышка!

В подушке не пушинки, а шутки и смешинки.

Поешь пшена немножко и спать ложись, мой крошка.

Лишь голову положишь – во сне увидеть сможешь

То, что шепнет на ушко волшебная подушка.

– Воробей, чего ты ждешь? Крошек хлебных не клюёшь?

– Я давно заметил крошки, но боюсь сердитой кошки.

Звуки С-Ш

№ 1 Звуки С-Ш

1. Слоги : са-са-са – ша-ша-ша, со-со-со – шо-шо-шо, су-су-су – шу-шу-шу, сы-сы-сы – ши-ши-ши.

2. Слова-паронимы : уши – усы, шутки – сутки, кашка – каска, Машка – маска, Мишка – миска, скала – шкала, стык – штык, стиль – штиль, марс – марш, вас – ваш, мыс – мышь, плоско – плошка, солить – шалить, сорок – шорох, басня – башня, крыса – крыша, суметь – шуметь, кусай – кушай, шило – сила.

3. «Подбери картинки Соне и Шуре » (раздели слова со звуками «С» и «Ш» ): носки, аист, коляска, шуба, шкаф, мышь, сумка, вишни, ступеньки, мешок, стакан, космонавт, подушка, спутник, кувшин, кукушка, сосна, пылесос, шишка, стул, подушка, карандаш.

4. Счёт 1-10 с некоторыми из вышеперечисленных слов. № 3 Звуки С-Ш

1. Слова : Саша, шесть, сушки, шоссе, солнышко, машинист, шестнадцать, штепсель, шестьдесят, шахматист, шестьсот, путешественник, пастушок, пастушка, шалость, стишок, стеклышко, пушистый, сынишка, усмешка, старушка, успешно, послушный, трусишка, бесшумный, смешинка, веснушки.

2. Счет 1-10 – сынишка, шахматист, пастушок, старушка.

3. Заучивание скороговорок :

Шашки на столе, шишки на сосне.

Шапкой Сашка шишки сшиб.

4. Спряжение (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, они) в наст. врем.:

Сшибать шишки с сосны.

Собирать сосновые шишки.

№ 2 Звуки С-Ш

1. Слоги : са-ша, со-шо, сы-ши, су-шу, ша-са, шо-со, ши-сы, шу-су, саш, сош, суш, сыш, шас, шос, шус, шис.

2. Выделение звуков С , Ш и проговаривание слов с ними :

сатин, шагать, сыпать, шорох, сорить, шипеть, шуметь, сухой, сырой, сытый, вермишель, васильки, сметана, картошка , катушка, швабра, корешок, опушка, новоселы, листья.

3. Добавь слог СИ или ШИ : гу (си, гру (ши, ло (си, малы (ши, выне (си, тря (си, воро (ши, кры (ши) .

Образовать новые слова с приставками С-, СО-: мешать – смешать, прошу – спрошу, шил – сшил, пляшет – спляшет, шью – сошью, рисуешь – срисуешь, несёшь – снесёшь, пишешь – спишешь, берешь – соберешь, трясешь - стрясешь.

№ 4 Звуки С-Ш

1. Слова : сухо, слышно, шустрый, соловушка, поспешно, шанс, шелест, шествие, шесток, посошок, нашествие, шерсть, шест, смешной, спешка, пеструшка, штепсель.

2. Счет 1-10 – путешественник, штепсель.

3. Заучивание чистоговорки :

Наша большая пушистая кошка сидит на окошке,

А ваша маленькая смешная кошка уходит с окошка.

4. Подбор признаков и действий на звуки С , Ш к предмету :

Кошка (какая) большая, пушистая, смешная, ушастая, плюшевая. Что делает? Спешит, дышит, шалит, спит, ест.

5. «Отгадай слово» (пропущены С или Ш) :

Апка, .нки, .уба, .ом, .мка, .лем, .ова, .айба, .оль, .умит,

Ок, .уп, .ум, .пать, ду., ква., анана., камы., компа., мы.

Звуки С-Ш

№ 5 Звуки С-Ш

1. Словосочетания : Наташины веснушки, веселый пастушок, послушный малыш, пушистая кошка, смешные стишки, опасное путешествие, роскошная шкатулка, голосистый соловушка, ласковое солнышко, душистый ландыш, пушистая ушанка, сушеные груши, смешные потешки, скошенный луг, шумное шоссе, шелестят камыши, лесная опушка, спелая вишня.

2. Родственные слова : Смешить – смех, смешок, смешинка, смешной, насмешка, усмешка, смешно. Спешить – спешка, поспешно, поспешный.

3. Спряжение в настоящем времени (Я, Ты, Вы, Мы, Он, Она, Они) : Спешить по шоссе и есть сушки. Шептать на ушко бабушке смешной стишок. Сушить пуховые подушки на солнышке.

№ 7 Звуки С-Ш

1. Счет 1-10 со словосочетаниями : пушистая сосна, сосновая шишка, пенистый шампунь, синяя шаль.

2. Спряжение в настоящем времени : (Я, Ты, Он, Она, Они)

Спешить в лес за сосновыми шишками.

Спешить из леса домой с сосновыми шишками.

Шептать дедушке на ушко смешную сказку.

3. Проговаривание предложений :

Саша спешит по шоссе и несёт сушки.

Машинист спешит по шоссе и несёт сушки.

Путешественник …. Пастушок …. Пастушка ….

4. Подбор предметов к признакам :

Смешной (-ая, -ое) . Душистый (-ая, -ое) . Бесшумный (-ая, -ое) .

№ 6 Звуки С-Ш

1. Словосочетания : шелестят в тишине, шуршат в сарае, слышны в саду, спешат в школу, сушить на вешалке, несутся по шоссе, сыплется пушистый снег, слышится сильный шум, висит Мишина шуба, слышна весёлая песня.

2. Рассказ «Сосна» (заучивание или пересказ) :

Саша и Маша пошли в лес за сосновыми шишками. Вот и опушка леса. На опушке стоит высокая сосна. На сосне густые пушистые ветки. А высоко, на самой макушке, – большие шишки. Шишки с шумом падают вниз, на землю. Под сосной много шишек. Саша и Маша поднимают шишки. С пакетом шишек они спешат домой. А сзади доносится шум соснового леса.

Выделение из рассказа слов : со звуками «С» , «Ш» в одном слове; со звуком «С» ; со звуком «Ш» . № 8 Звуки С-Ш

1. Предложения : Машины несутся по шоссе. Листья шелестят в саду. Груши сушатся на крыше. Мыши шуршат в сарае. Кошка греется на солнышке. Высокие сосны шумят в лесу. Душистый ландыш распустился на лесной опушке. Голосистый соловушка поёт в саду. Кусты покрылись снегом. Тихо шумят осинки в осеннем лесу. Наташа нашла пестрый шарфик.

2. Пословицы : Не спеши языком, спеши делом. Как постелешь, так и поспишь. В согласном стаде волк не страшен. В пасмурную погоду сено не высушишь. Нет на свете краше родной сторонушки. Хорош садовник, хороши и груши. Кошке – игрушки, мышке – слёзы. Поспешишь – людей насмешишь.

Звуки С-Ш

№ 9 Звуки С-Ш

Скороговорки :

В шалаше шесть шалунов. Шапкой Саша шишки сшиб.

Мамаша дала Саше сыворотку из простокваши.

Наша серая кошка сидела на крыше,

а ваша серая кошка сидела выше.

Шли сорок мышей, несли сорок грошей,

Две мыши поплоше несли по два гроша.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Слишком много ножек у сороконожек.

Парус наш на совесть сшит. Нас и шторм не устрашит.

Саша шустро сушит сушки. Саша высушил штук шесть.

И смешно спешат старушки сушек Сашиных поесть.

Слышен шорох в камышах – от него шумит в ушах.

Сто бесстрашных лягушат цаплю шепотом страшат.

№ 11 Звуки С-Ш

Простокваши дали Клаше – недовольна Клаша :

– Не хочу я простокваши, дайте просто каши.

Дали вместо простокваши нашей Клаше каши.

– Не хочу я просто каши так, без простокваши.

Дали вместе с простоквашей каши нашей Клаше.

Ела, ела Клаша кашу вместе с простоквашей.

А поела – встала. «Спасибо,» – сказала.

Мышонку снится страшный сон, что не мышонок он, а слон.

Что в Африку приехал он, в слоновью лёг кровать.

Стал спать и там увидел сон, что он мышонок, а не слон,

И что не в Африке спит он, а дома он опять.

«Какой мне страшный снится сон!» – во сне проснувшись,

Думал он и спрашивал спросонок : «Я слон или мышонок?»

№ 10 Звуки С-Ш

Стихи :

– Разговаривайте тише! – просят маленькие мыши.

Не шумите утром рано. Кошка спит в углу дивана…

Ночью мы в сыром подвале с кошкой в салочки играли

Не будите нашу кошку – отдохнет пускай немножко.

Мышка сушек насушила. Мышка мышек пригласила.

Мышки сушки кушать стали, зубы сразу же сломали.

Пять веселых лягушат по делам своим спешат.

Пока мокро, пока лужно, до реки допрыгнуть нужно.

Если встретишь лягушат, не мешай, они спешат.

Я взяла под мышку плюшевого мишку.

В ванну посадила и пошла за мылом.

Оглянулась – ой, ой, ой! Расшалился мишка мой.

№ 12 Звуки С-Ш

Русские народные скороговорки :

Веселей Савелий, сено пошевеливай.

Дали Глаше простокваши, а у Глаши – каша.

Дуб дубовистый, широкозеленолистный.

Сшила Саша Сашке шапку. Сашка шапкой шишки сшиб.

Хоть щука и востра, да не съест ерша с хвоста.

Шла Саша по шоссе, несла сушку на шесте.

У Степана есть сметана, простокваша и творог.

На опушке в избушке живут старушки-болтушки.

У каждой старушке лукошко. В каждом лукошке кошка.

Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Звук Ж

№ 1 Звук Ж

1. Слоги : жа-жо-жу-жи, жи-жо-жу-жа, жу-жа-жо-жи.

2. Слова : жаба, жаль, жало, жабры, жатва, жарко, жалоба, жёлудь, жёлтый, жёлоб, Жора, жук, Женя, жить, жир, жить, жила, жидкий, кожа, лужа, лежать, ножи, флажок, снежок, ежи, ужи, лыжи, бежать, пижама, урожай, лежать, пожар, бережок, крыжовник, абажур, тужурка, этажерка, наживка, уважение, пружина, ужин, прохожий, дружить, кружева.

3. Родственные слова : Уж – ужонок, ужата, ужиха, ужиный. Ёж – ежонок, ежиха, ежата, ёжик, ежиный, ежевика.

4. Счет 1-10 – жаба, этажерка, пижама, лыжи.

5. Договаривание предложений (добавляется словосочетание «ежиха с ежатами» в разных падежах): Женя побежал к лесу и увидел….

Он подбежал поближе к …. От Жени убежали в глубь леса…. Женя обежал всю опушку и не нашёл …. Женя очень жалел, что не может показать, где живут …. № 3 Звук Ж

1. Словосочетания : желтая кожа, кожаные вожжи, дюжина ежей, Женина пижама, нижние этажи, желе из ежевики, жидкое мороженое, живущие ежи, жужжащий жук, лежащие ужи.

2. Заучивание скороговорки :

Дождик, дождик, не дожди. Дождик, дождик, подожди.

Дай дойти до дому дедушке седому.

Дождик, дождик, не дожди, не дожди ты, подожди.

Выйди, выйди, солнышко, золотое донышко.

3. Выделение слов на звук «Ж» из скороговорок.

Спряжение в будущем врем. (Я, Ты, Мы, Вы. Он, Она, Они) : Подождать дождика.

4. Выделение слов на звук «Ж» из скороговорок.

5. Спряжение в настоящ. врем. (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, Они) :

Слушать жужжание жука. Бежать за жужжащим жуком.

6. Счет 1-10 со словосочетанием «жужжащий жук» .

№ 2 Звук Ж

1. Слова : важный, каждый, бумажный, багажный, монтажный, можно, дождик, тревожный, ножницы, пирожное, художник, нужно, дружба, булыжник, нижний, книжный, между, прежде, одежда, надежда, нежный, вежливый, оранжевый, осторожно.

2. Заучивание скороговорок :

Ель на ёжика похожа, ель в иголках, ёжик – тоже.

Жук жужжит : «Жу-жу-жу! Я живу – не тужу.

Я на ветке сижу и жужжу, жужжу, жужжу!»

Жук упал и встать не может, ждёт он кто ему поможет.

Жужжит над жимолостью жук, тяжелый на жуке кожух.

Пошел котик на торжок, купил котик пирожок.

У Мефодия – режим, он режимом одержим.

№ 4 Звук Ж

Скороговорки :

Дедушка Ежок, не ходи на бережок.

Там растаял снежок. Заливает лужок.

Мой бумажный журавленок, в синем небе не шали.

Чтоб тебя, мой журавленок, не прогнали журавли.

У ежа – ежата, у ужа – ужата.

Не живут ужи, где живут ежи.

Над Жорой жук, жужжа кружит, от страха Жора весь дрожит.

Зачем же Жора так дрожит? Совсем не страшно жук жужжит.

Испугались медвежонка ёж с ежихой и ежонком.

Лежит ёжик у ёлки, у ежа иголки,

А внизу, похожие на маленьких ежат,

Шишки прошлогодние на траве лежат.

Звуки Ж-Ш

№ 5 Звук Ж

1. Стихи : Ежели вы жили возле ежевичника,

И ежели вы жили возле земляничника.

И ежели вы времени на лес не пожалели –

То, значит преотличное варенье ежевичное,

Варенье земляничное вы ежедневно ели.

Желтое солнышко, желтые листья,

Желтые склоны, желтые листья.

Желтые травы, желтые нивы,

Желтые груши, желтые сливы

В желтом саду ударяются оземь…

Желтая осень, желтая осень.

2. Выделение звуков «Ж» , «Ш» из слов : жаворонок, порошок, полушубок, прожил, макушка, мужество, прошумел, сложение, инженер, отважный, шелушить, шуршать, жужжать. № 7 Звуки Ж-Ш

1. Слова-паронимы : шар – жар, шить – жить, шаль – жаль, шила – жила, шест – жест, шесть – жесть, шарить – жарить, шалость – жалость, широк – жирок, шутка – жутко, Луша – лужа, Саша – сажа, тушить – тужить, крушить – кружить, сушу – сужу, машет – мажет, скошу – скажу, нашивка – наживка, шитьё – житьё, шалить – жалить.

2. Выделение звуков «Ш» , «Ж» в словах и их проговаривание : шахтер, швабра, ждали, пушок, шпулька, дружно, жмурки, дружно, ждал, шёл, пустышка, шахматы, надежда, подошва, бережно, мешковина, художник, дорожные.

3. Образовать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами : снег – снежок, стог – стожок, сапог – сапожок, флаг – флажок, утюг – утюжок, луг – лужок, смех – смешок, посох – посошок.

№ 6 Звук Ж

Там, где во ржи межа рыжа, На свежескошенную рожь».

Я сел однажды на ежа. И сел нарочно я на рожь,

И я подумал : «Ёж похож И понял : ёж на рожь похож!

Жук жужжал, жужжал, жужжал,

Вол лежал, лежал, лежал,

А потом спросил : – Скажите,

Для чего вы так жужжите?

Жук волу ответил с жаром :

– Ясно, я жужжу не даром,

Я живу и не тужу, потому что я жужжу.

Посмотрите, буква «Ж» на жука похожа,

Потому что у неё шесть жучиных ножек.

1. Составить предложения :

Пожарила, ужин, картошку , на, бабушка.

Решето, Марина, положила, на, крыжовник.

Широкие, стоят, лежаки, на, пляже.

Снежинки, на, тают, у, ладошки, Зины. № 8 Звуки Ж-Ш

1. Закончи слово слогом ША или ЖА : поро (ша, горбу (ша, копу (ша, госпо (жа, кры (ша, гало (ша, покла (жа, прода (жа, Алё(ша) . Слогом ШИ или ЖИ : детёны (ши, бага (жи, гара (жи, ланды (ши) .

2. Выделение звуков «Ш» , «Ж» из слов : решето, решение, уважение, желудок, шелуха, уважение, железо, движение, жеребёнок, пружина, ромашка, снежок, кража, стужа, кошелёк, пороша, вышина, журавль, жареный, штанга, ширма, жмурки.

3. Словосочетания : шелковистые кружева, живописный лужок, шоколадный ёжик, поношенный пиджак, шахматная школа, тяжелая штанга, отважный пожарный, широкая пижама, жестяная плошка, кожаная шапка, большие повреждения, шёлковый жилет, смешной ёжик, вишнёвое желе, малышовая одежда, жёсткий шов, живая мишень.

Звуки З-З’-Ж

№ 1 Звук З

1. Слова : зайка, закат, запах, завод, замок, забота, загадка, вазы, тазы, ваза, язык, козы, музыка, Зоя, зонт, зов, зонтик, газон, возок, зубы, зубок, зубной.

2. Запомни и назови : язык, замок, музыка, загадка.

3. Игра «1-2-5-9» - фазан, незабудки, мимоза, знамя, звезда, зонт.

4. За-за-за – у Зои коза. Зо-зо-зо – у Зои зонт. Зу-зу-зу – Зоя под зонтом пасёт козу. Зы-зы-зы – у Зои нет ни зонта, ни козы.

5. Игра «Назови ласково» / ум. - ласкат. суффиксы – ок, - ёк, - ик/: таз – тазик, воз -, обоз -, насос -, покос -, квас -, поднос - …

№ 3 Звук ЗЬ

1. Словосочетания : зимние забавы, Зоины заботы, золотая звезда, знойное лето, запретная зона, заявление об отъезде, зелёный зонт, зябко зимой, зелёная озимь, зелень бузины, запах бензина, болотистая низина.

2. Родственные слова : зима – зимний, озимые, зимовать, зимовка, озимь.

3. Согласование прилагательных зимний / -яя, -ие/ с существ. костюм – зимний, пальто – зимнее, одежда -, день -, воздух -, погода -, небо -, вьюга -, солнце -, метель - …

4. Составление рассказа по опорным словам и заучивание :

Зима, снег, сад, санки, Зоя, Зина, Лиза, Сима, возить, Тузик, снеговик, сделать, зовут, взяли, зимний.

№ 2 Звук З

2. Слова : знать, знания, знамя, знакомый, знак, бездна, белизна, казна, зной, знойный, заноза, звезда, звездолёт, звездопад, нефтебаза.

3. Спряжение : (Я, ты, он, она, они) Познакомиться с Зоей в подъезде. Узнавать знакомые звезды в бездне неба. (в прошедшем врем.)

4. Употребление предлогов ЗА, ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД – упражнения с деформированной фразой : Зайка куст сидит за/под/ - … Зайка куст выглянуть из-за/из-под - … Зайка куст вылезть из-за - … Незабудки Лиза за посадить изба - … Зоя сосна выглянуть из-за - … Зонт спина Лиза у за - … Зонт спина Лиза у вынимать из-за - …

№ 4 Звуки З-Ж

1. Слоги : за-жа, зо-жо, зу-жу, зы-жи, зла-жла, зло-жло, узл-ужл, изл-ижл, жа-за-за, зо-жо-зо, зы-зы-жи, жу-зу-зу.

2. Слова-паронимы : ужи – узы, кожа – коза, жал – зал, жевать – зевать, залей – жалей, везу – вяжу, разок – рожок, называть – наживать, лоза – ложа, лежать – лизать.

3. Четвёртый лишний : Зайка, замок, жаба, зубы (жаба) . Жук, ёжик, одежда, фазан (фазан) . Зонт, пижама, гвоздика, незабудка (пижама) . Ваза, ежевика, ужи, ножи (ваза) .

4. Образование существит. с уменьшит. -ласкат. суффиксами : снег – снежок, стог – стожок, сапог – сапожок, флаг – флажок, утюг – утюжок, луг – лужок, глаз – глазок, глазик, воз – возок, обоз – обозик, таз – тазик, Камаз – Камазик, Автоваз – Автовазик .

Звуки З-Ж

№ 5 Звуки З-Ж

1. Выделение звуков «З» ,»Ж» и проговаривание слов : заяц, жуки, жаба, живот, желудь, зовут, жеребец, зимовать, жареный, зяблик, жуткий, жонглёр, зоркий, жуткий, жвачка, зрачок, свежий, название, пожарный, лизать, одежда, гражданин, здание, тормоза, пижама, загадка

2. Закончи слово слогом ЗА или ЖА : сту (жа, гро (за, лы (жи, Ли (за, бар (жа, лу (жа) .

3. Слова : железо, зажигалка, жажда, зажим, жизнь, зажал, заложник, жемчужина, закрутила, зазевала, жижа, звезда, заноза, возможно, желтизна, задолжать, заржать, заслужить, закружить, жалюзи, завизжать, жезл.

Добавь звук «З» или «Ж» : .аба, .автра, .айка, .акет, .абры, .атва, .апах, .убы, .мурки, .абор, .уравль. № 7 Звуки З-Ж

Стихи : Не знали медвежата, что колются ежата,

И давай с ежатами играть, как с медвежатами.

Вдруг медвежата в слёзы : – Ёжики – занозы,

Испугались ёжики, несут щипцы и ножики.

И давай по штучке вынимать колючки.

Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.

Кушать хочется, да лень ворочаться.

Вот и ждёт рыжий кот – может миска подползёт.

Вот сегодня день хороший, запушило путь порошей.

Лыжи катятся, хрустят, и снежинки шелестят,

Эй, быстрее, ноги-лыжи, к той опушке ближе, ближе!

Обижается свинья : «Не грязнуля вовсе я!

Знать пора бы всем, что лужи мне

Целебной ванной служат!»

№ 6 Звуки З-Ж

1. Словосочетания : ждать поезд, забыть пижаму, жгут валежник, выложил узор, окружил заботой, сторожил зерно, заметил пожар, забыл зонт, жаворонок запел, вымазаться в саже, запах жасмина, побежать назад, забежать за здание.

2. Предложения : Во время дождя нужен зонт. В джунглях живут обезьяны. По зелёной траве ползут ужи. в живом уголке живет заяц. У Зины в корзине ежевика. В зале ожидания Зоя увидела Жанну. Таёжный посёлок занесло снегом. На земле лежит железная лопата. Зажглась лампа под зеленым абажуром. Зоя поставила жасмин в вазу. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Женя загадал сложную загадку. Завизжала железная пила, застучал тяжелый молоток. Женя резал ржаной хлеб.

№ 8 Звуки З-Ж

Встретил ёжика бычок и лизнул его в бочок,

Но, лизнув его, бычок уколол свой язычок.

А колючий ёж смеётся : – В рот не суй, что попадётся!

Я нашла себе жука на большой ромашке.

Не могу держать в руках, пусть сидит в кармашке.

Лапок шесть, а глаза два, трещинка на спинке.

Вот хорошая трава, на – поешь травинку!

Ах, упал, упал из рук! Нос измазал пылью!

Улетел зеленый жук, улетел на крыльях!

Мы не заметили жука и рамы зимние закрыли,

А он живет и жив пока, жужжит в окне, расправив крылья…

И я зову на помощь маму : – Там жук живёт! Раскроем раму!

Звуки З , Ж, С, Ш

№ 1 Звуки З-Ж

Рассказ :

Вдоль линии железной дороги стоят высокие зелёные ёлки. «Зелёный пояс» загораживает путь от снежных заносов. Ежегодно железнодорожники высаживают много молодых саженцев. Каждый год сажают множество ёлок, акаций, тополей. Саженцы железнодорожники заранее готовят в своих питомниках.

№ 3 Звуки З , Ж, С, Ш

Уронила белка шишку. Под корнями старой ели

Шишка стукнула зайчишку. Размышлял медведь полдня :

Тот пустился наутёк, «Что-то зайцы осмелели,

Чуть не сбил медведя с ног. Нападают на меня».

Боится зайчишка, боится всего,

Боится он даже хвоста своего…

Камыш прошуршит или мышь пробежит –

Зайчишка дрожит, и дрожит, и дрожит…

№ 2 Звуки З , Ж, С, Ш

Несчастная кошка порезала лапу,

Сидит и ни шагу не может ступить.

Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу

Воздушные шарики надо купить!

И сразу столпился народ на дороге,

Шумит, и кричит, и на кошку глядит.

А кошка отчасти идет по дороге,

Отчасти по воздуху плавно летит.

В саду цвел жасмин. Сережа перелез через забор и стал рвать жасмин. Где-то вдали залаяла собака. Сережа испугался, бросил жасмин и побежал. Когда он перелезал через забор, он очень торопился и занозил руку. Сережа больше никогда не рвал чужой жасмин и не лазил через забор.

№ 4 Звуки З , Ж, С, Ш

Спал заяц в лесу, не мешал никому.

Вдруг что-то упало на спину ему.

Помчался трусишка, от страха дрожа,

И где-то в кустах потревожил ежа.

И крикнул испуганный зайка тогда :

– Спасайся, кто может! Случилась беда.

Дальний лес стоит стеной. Как шепнет свои слова,

А в лесу, в глуши лесной, Сразу никнет голова.

На суку сидит сова, Я сегодня у совы

Там растет усни-трава. Попрошу такой травы.

Говорят, усни-трава Пусть тебе усни-трава

Знает сонные слова. Скажет сонные слова.

Повтори за взрослым. Следи за звуком [Ш].

шаг			шаман			шайба
шах			шапка			шампунь
шатен			шахта			шахматы
шатун			шайка			шампиньон
шар			шофёр			шампур
шаль			шарада			шарнир
шарик			шарф			шагрень
шатёр			шахтёр			шафран
шакал			шаблон			шалфей
шалун			шапка			шалить
шасси				шанс
шоссе				шахматист
шип		шифон			шинковка
шик		шинка			шипение
шина		шиповник			шитьё
шило		шифер			ширина
шинель		ширма			широта

шеф шея шейка

Шире шаг.			Шипы шиповника.
Шатёр шаха.			Шутка шута.
Шапка шамана.			Шорох шёлка.
Шахтёр в шахте.			У Шуры шуба.
У шалуна шайба.			Шов на шортах.
Широкая ширма.			Ширина шинели.
штаб	швед		шхуна		шпион
штат	штаны		швея		шпенёк
штык	штука		штатив		шпинат
шпик	шпага		шпагат		штамп
шкаф
школа	шкура		шлак		штурм
штора	шкала		шлем		шрифт
шляпа	шпалы		шторм		шквал
шпора	штопор		штраф		шланг
шнурок	швабра	шпилька		шпалеры
шлепок	шлюпка	штемпель		шпингалет
штапель	шкурка	школьник		шлагбаум
штабель	штольня	штурман		шпроты
шкипер	шляпка	шкатулка		штукатур
Штаб шпионов.			Шляпа в шкафу.
Шторы для школы.			Школьник в школе.
Штурман на шхуне.			Поезд у шлагбаума.
Шпилька в шкатулке.			Шницель для шкипера.
каша	Яша		душа		эшафот
Маша	чаша		афиша		ушанка
Паша	Миша		мышата		кушанье
Даша	туша		юноша

Ша, ша, ша - поёт душа.

Ша, ша, ша - уточка у камыша.

Ша, ша, ша - одеваем малыша.

Ша, ша, ша - наша Маша хороша.

уши	машина	вышина	кашица
мыши	камыши	тишина	машинист
пошив	мякиши	ошибка	детёныши
ушиб	дутыши	вышивка	отдушина

Ши, ши, ши - наши малыши.

Ши, ши, ши - маме помаши.

Ши, ши, ши - любим беляши.

Ши, ши, ши - на болоте камыши.

Ши, ши, ши - у меня карандаши.

Ши, ши, ши - свечи потуши.

Ши, ши, ши - «Барыню» спляши.

кашель	колышек	вермишель	нарушение
решето	горошек	мышеловка	украшение
кошелёк	барашек	решение	приглашение
эшелон	кармашек	перешеек	превышение
кашевар	хлебушек	оглушение	орошение
орешек	воробушек

Ше, ше, ше - дети в шалаше.

Ше, ше, ше - приглашаем атташе.

Ше, ше, ше - думаю о малыше.

Ше, ше, ше - домик из папье-маше.

Ше, ше, ше - радостно душе.

мешок	петушок	капюшон	посошок
пушок	мышонок	тушёнка	пастушок

Шо, шо, шо - летом хорошо.

Шу, шу, шу - я пример решу.

Шу, шу, шу - тыкву потушу.

Шу, шу, шу - буквы напишу.

Шу, шу, шу - шили шорты малышу.

Туша кашалота.	Хлебушек в мышеловке.
У Миши ушанка.	Вышивать ландыши.
Чаша в горошек.	Петушиный гребешок.
Мешок с грушами.	Вермишель с тушёнкой.
Крыша из камыша.	Украшение решётки.
Кошелёк Шапокляк.	Капюшон полушубка.
Ремешок парашюта.	У Маши кашель.

Машины ехали по шоссе.

Мышата залезли в мешок.

Малыши кушают шоколад.

Шура вешает шубу на вешалку.

Паше купили новые шорты.

У Наташи шёлковое платье.

Крышу покрыли широким шифером.

паж		ветошь		монтаж
этаж		гуашь		экипаж
багаж		тоннаж		макияж
пассаж	сторож		пейзаж		вернисаж
массаж	пустошь		саквояж		персонаж
стаж	стеллаж		фюзеляж		страж

Аш, аш аш - у меня гуашь.

Аш, аш, аш - делаю массаж.

Аш, аш, аш - папин патронташ.

Аш, аш, аш - мы идём на пляж.

Аш, аш, аш - в пенале карандаш.

Аш, аш, аш - покупаем мы гараж.

мышь	финиш
тишь	мякиш	детёныш
чиж	камыш	подкидыш
Париж	латыш
голыш	околыш	выигрыш
малыш	ландыш	приёмыш

зародыш стриж розыгрыш, престиж

Ыш, ыш, ыш - шумит камыш.

Ыш, ыш, ыш - у меня малыш.

Ыш, ыш, ыш - под кроватью мышь.

Иш, иш, иш - тут такая тишь.

Иш, иш, иш - в небо улетишь.

Иш, иш, иш - прилетишь в Париж.

Иш, иш, иш - сел на ветку стриж.

Эш, эш, эш - почини манеж.

Эш, эш, эш - приготовь кулеш.

Эш, эш, эш - хлеба мне отрежь.

Эш, эш, эш - яблочко поешь.

нож ёж падёж

Ош, ош, ош - покупаю брошь.

Ош, ош, ош - поспевает рожь.

Ош, ош, ош - маму не тревожь.

Уш, уш, уш - принимаю душ.

Уш, уш, уш - мы уедим в глушь..

Уш, уш, уш - безобидный уж.

Уш, уш, уш - во флаконе тушь.

Мы идём на пляж.

Мама купила тушь.

Малыш увидел мышь.

Манеж сдали в багаж.

Папа поехал в гараж.

Коля уронил карандаш.

Ты поедешь в Воронеж.

У Ани красивая брошь.

Мы поднялись на пятый этаж.

башня	яшма	паштет	бедняжка
пашня	квашня	букашка	фисташка
кашне	башмак	бумажка	стекляшка
чашка	каштан	вытяжка

бляшка	рубашка	баклажка	неваляшка
фляжка	ромашка	упряжка	Чебурашка
башлык	мурашки	дворняжка	промокашка
фуражка	мышка
вышка	пышка	кишка	домишко
Мишка	вишня	одышка	книжка
перышко	барышня	кочерыжка	передышка
лодыжка	мартышка	мальчишка	крылышко
крышка	парнишка	пальтишко	боярышник
коврижка	покрышка	городишко	воробышек
сынишка	солнышко	зёрнышко
зайчишка	пустышка	задвижка	стёклышко
клешня	тележка	черешня	ночлежка
денежка	варежка	пробежка	перебежка
спешка	внешность	сладкоежка
усмешка	сыроежка
кошка	одёжка	бомбёжка
окошко	подошва	подножка

ложка	лепёшка	брошка	гармошка
дорожка	морошка	плошка	картошка
ладошки	кормёжка	обложка	оплошность
лукошко	крошка	окрошка

стёжка	застёжка	сороконожка
пушка	кукушка	бабушка	наушник
мушка	опушка	матушка	квакушка
дужка	макушка	дедушка	конюшня
Пушкин	катушка	девушка	хохотушка
пичужка	подушка	тётушка

кружка	галушки	горбушка		игрушка
брюшко	лягушка	ватрушка		хлопушка
хрюшка	волнушка	петрушка		мушкетёр
клюшка	болтушка	кормушка		Алёнушка
лачужка	ракушка	вертушка		голубушка
ловушка	подружка	верхушка		погремушка
Крышка на чашке.			Сторож в избушке.
Лепёшка в ладошке.			Зёрнышко у мышки.
На опушке кукушка.			Бабушкина подушка.
Окрошка для Прошки.			Манеж для малышки.
Лягушка-квакушка.			Игрушка для Наташки.
Вертушка с хлопушкой.			Алёнушка-хохотушка.
У девушки веснушки.			У парнишки наушники.

Дедушка надел фуражку.

Девушки пели частушки.

Кошка играла с катушкой ниток.

У бабушки на лице веснушки.

На книжке суперобложка.

Солнышко заглянуло в окошко.

Алёнушка играет с погремушкой.

В кормушке горбушка хлеба.

Подружка подарила мне красивую ракушку.

Нашёл шашку.

Пшённая каша.

Лапша в ковшике.

Шпротный паштет.

Шалаш на вершине.

Волшебный кувшин.

У шалунишки шишки.

Подшивать штанишки.

Шарнирный подшипник.

Планшет шифровальщика.

Кошка играла с катушкой.

Окрошку налили в ковшик.

Мушкетёры взяли шпаги.

Дедушка выкопал картошку.

Бабушка подшивает рубашку.

На опушке куковала кукушка.

На подушке вышиты ромашки.

Мишке купили новые штанишки.

Шила в мешке не утаишь.

Ум хорошо, а два лучше.

Знай больше, а говори меньше.

Тише едешь - дальше будешь.

Поспешишь - людей насмешишь.

С кем поведёшься, от того и наберёшься.

Нет такого дружка, как родная матушка.

Выучить:

Пыхтит, как пышка,

Наш пухлый Мишка.

***

Жук летает над лужком,

Он устал ходить пешком.

Г. Виеру.

Выучить:

Наша Маша маленька,

На ней шубка аленька,

Опушка боброва,

Маша черноброва.

Выучить:

Петрушки и Матрёшки

Играли на гармошке.

А мышки и кошки

Хлопали в ладошки.

Т. Перегудова.

Выучить:

Ждут воробьи

У кормушки морошки.

Принёс им Маркушка

В кармашке морошки.

И. Лопухина.

Выучить:

Находчивая Маша

У Маши мошка в каше.

Что делать нашей Маше?

Выложила кашу в плошку

И накормила кошку.

Выучить:

Мышь и мышонок

Мышонку шепчет мышь:

Ты что шуршишь, шуршишь?

Мышонок шепчет мыши:

Шуршать я буду тише!

Выучить:

Паша с Мишей не шалят,

Целый день они молчат.

Так как очень Паша с Мишей

Стать шпионами хотят.

Г. Османова.

Выучить: Что всего милее?

Что всего милее

Для тебя, мальчишка?

В хлебе - горбушка,

В капусте - кочерыжка,

В варенье - пенка,

А в школе - переменка!

Выучить:

Мальчику Мишке купили штанишки,

А на штанишках вышиты мышки.

Нравятся Мишке такие штанишки,

Нравится мышкам кататься на Мишке.

Г. Османова.

На лесной опушке,

Где жила кукушка,

Вырос гриб волнушка -

Шляпка на макушке.

Как-то Паша в лес пошёл

И большой грибок нашёл.

Вот и нет волнушки

На лесной опушке.

Скажите, Букашка,

Вы любите кашу?

Конечно! Но только свою,

А не вашу.

Какая же каша у вас,

У букашек?

Обычная каша - из роз

И ромашек.

Выучить:

Три Катюшки

В деревушке

Три Катюшки

Взяли в руки три катушки...

И девчонкам, и мальчишкам,

Сшили яркие штанишки.

Выучить:

Две лягушки, две подружки,

Пили чай и ели плюшки.

Т. Перегудова.

Накроши в окрошку

Картошки и горошку!

И. Лопухина.

Выучить:

У девчонки, у Варюши,

Потерялись варежки.

Помогали две Валюши

Искать Варе варежки.

А. Тараскин.

Выучить:

Лёша неуклюжий

Шлёпнулся в лужу:

Порвал и промочил штанишки,

Набил на лбу большую шишку.

О. Дружкова.

На опушке в избушке

Живут старушки - болтушки.

У каждой старушки лукошко.

В каждом лукошке кошка.

Кошки в лукошках

Шьют старушкам сапожки.

Выучить:

Нет чудеснее рубашек,

Чем рубашки черепашек.

Очень прочные рубашки

Долго носят черепашки.

Т. Куликовская.

Перескажи.

Лиса

Лисичка зимой мышей ловит. Она встанет на пенёк и смотрит и слушает, где мышь под снегом шевельнётся. Услышит, заметит, кинется, готово. Попала мышь в лапы пушистой плутовки.

По Е. Чарушину.

Перескажи.

Новый друг

Тётя Маша купила Гоше Чебурашку. Чебурашка был очень смешной. Он был добрый и ушастый. На нём были широкие штанишки с кармашками. А на кармашках вышиты весёлые мышата. Когда Гоша пошёл в школу, Чебурашка с другими игрушками ждал его в шкафу.

Перескажи:

Белка

Не страшен белке холод. У неё серая шубка тёплая. А лето пришло - белка шубку переменила. Белка летом грибы сушит, к зиме готовится.

Шаль, шахта, шаг, шар, шайба, шавка, ушанка, мышата, большая, дышать, лошадка, шахматы, лапша. Шёл, шёпот, шорох, шёлк, петушок, порошок, пушок, мешок, большой, гребешок, ушёл, нашёл, пришёл. Шить, шило, ширма, шире, пиши, камыши, кувшин, ерши, малыши, ошибка, машина, шили, решили. Шутка, Шура, шутит, шум, шуба, мишутка, тушу, пишу, дышу, прошу, ношу, шея, шейка, шей, решение, мишень, ошейник. Шалун, шакал, шалить, ваша, наша, Даша, Миша, Наташа, Алеша, крыша. Шутник, шуруп, чешуя, мишура. широкий, шипеть, мыши, уши, ландыши, ладоши, камыши, горошина, хороший, тишина, младший.

Ша – ша – ша – наша Маша хороша.

Шо – шо – шо – говорим мы хорошо.

Шу – шу – шу – помогите малышу.

Ши – ши – ши – на поляне малыши.

Штамп, штаб, штопка, штопор, шторы, штука, штурвал, штык

Швея, швы, шкаф, шкатулка, школа, школьник, шкура Шланг, шлак, шла, шлем, шли, шлюпка, шляпа. Шмель, шницель, шнурок, шпалы, шпагат, шпатель, .

Наша школа.

Швейная машина. Шумные шалуны. Шелковая шаль. Душистый шампунь. Дашина шапка.

Шелуха шиповника. Шутник Мишутка.

шумят камыши.

Шпиль башни.

Машина школа. Хоккейная шайба.

Полный штиль.

Длинный шланг.

Тушеный шпинат. Платяной шкаф.

Шпулька ниток.

Липкая мышь.

Мягкая подушка.

Зеленая лягушка.

Пышная плюшка. Хоккейная клюшка. Маленькая мошка. Душистые ландыши. Наша бабушка.

Душная комната.

Теплая шуба.

Шипы шиповника. Наташины галоши. Гладкий шов.

Штык винтовки.

Мамины шпильки. Большой шмель.

Шины для машины. Глубокая шахта.

Катушка шелка.

Пшенная каша.

Шелковая штопка. Пушистая шляпа.

Вот каша. Даша ест кашу. У Шуры новая шуба.

У Паши шуба и шапка. Малыш шагает в школу.

У реки камыш.

Камыш шумит.

Наташа пишет.

На дороге шумит машина. Наш котенок – шалун. Хороши ландыши

Выучить: Тише мыши, кот на крыше,

Он сидит и еле дышит.

Наш, ваш, пашня, башня, кашка, рубашка, ромашка, букашка, карандаш, чашка.

Крошка, мошка, окошко, лукошко, ладошка, горошек, картошка, окрошка, кошка Душ, ушки, пушка, мушка, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, ватрушка, ракушка.Крышка, малышка, пышка, вышка, мартышкапокрышкамалыш, камыш.

Гуляш, бляшка, Яша, Алёша, рыбешка, лепешка, матрешка, льешь, пьешь, поешь, трешь, берешь.

Орешки, пешки, вешки, ешь, вишня, мишка

Башлык, башмак, кашне, каштан.

Ушли, петушки, бабушка, дедушка, Аленушка, Буренушка, тушканчик, ландыш, детеныш, донышко, перышко, пятнышко,

Полюшко, брюшко, мякиш, финиш, кормишь, валишь, делишь, пилишь, даришь.

Аш – аш – аш – дайте карандаш.

Ашка – ашка – летит букашка.

Ош – ош – ош – у меня нож.

Ошка – ошка – на окошке кошка.

Уш – уш – уш – теплый душ.

Ушка – ушка – лягушка – квакушка.

Иш – иш – иш – у меня малыш.

Кошка ловит мышку. Алеша, надень рубашку.

Ребята играют в кошки-мышки. У кошки ушки на макушке. Наташа чистит картошку. Малыш, надень калоши.

На столе чашка, в ней ложка. Воробышек клюет зернышки. Маша пошла в школу. Мама шьет на швейной машине.

У бабушки шелковая шаль. Даша вымыла голову шампунем. Лушина шапка упала под вешалку.

Наташа и Миша нашли ландыши. В Машиной шкатулке много шпулек и катушек. Маша пришила Паше вешалку на шинель. Луша надела шубу, шапку, шарф, валенки и пошла гулять с Наташей. Алеша нашел много волнушек и шампиньонов. Луша шила голышу штанишки и шапку. Большой шмель летал над душистой липой.

У воды шумят камыши. На шиповнике колкие шипы. Малыши нашли большую шишку. Наташа и Алеша ушли в кино. Яша ушиб лоб. Дедушка купил Алеше шахматы. Шила в мешке не утаишь. Не найду я ушки у нашей лягушки. Леша и Клаша едят пшенную кашу. Я по камушкам пошел, шубу шелкову нашел. У Маши на кармашке маки и ромашки. У кошки ушки на макушке. Пыхтит, как пышка, пухлый Мишка. Метил в лукошко – попал в окошко. Тише, мыши, кот на крыше. У Алеши есть плюшевый мишка. У мишки гладкая бархатистая шкурка, а ушки на макушке. Дедушка купил Алеше большую машину. Алеша катал мишку в кузове. А потом решил: пусть будет мишка шофером. И теперь мишка ездит в кабине.

Наша Наташа – школьница. В этом году она пошла в первый класс. А Маша младше Наташи. Но зато Маша умеет шить. Швейную машину Маше подарил дедушка Паша. А бабушка Даша подарила Маше шкатулку. В шкатулке у Маши хранятся иголки, нитки, катушки. Маша вышила дедушке рубашку. Бабушке она сшила варежку-хваталку.

Шелковая шаль из шелка. Плюшевый мишка из плюша. Камышовый шалаш из камыша. Шоколадные конфеты из шоколада. Пшенная каша из пшена. У мышки уши мышиные. Шишки в большом мешке. Шуба и шапка в шкафу на вешалке. Шапка с ушами – ушанка. Школьник пошел в школу. Большая подушка у мишки под ушком. Шубка у мишки пышна, а шубка у мышки бедна.

Пересказ: БАБУШКА СПИТ

Мама и бабушка дома. Бабушка спит. Мама читает газету. Пришла Наташа.

• Мама, можно идти гулять? – спрашивает Наташа.
• Ш – ш – ш! Тише! – говорит мама.
• Можно, мама, гулять? – шепотом спрашивает Наташа.
• Можно, можно, иди, Наташа! – отвечает мама.

Наташа надела шубу, шапку и пошла гулять.

Пересказ: КОШКА И ЁЖ

Дети из лесу принесли домой ежа. Побежал еж по комнате. Учуяла его кошка, легла и смотрит. Еж остановился, и тоже смотрит. Вдруг кошка прыгнула, и цап лапой ежа! Еж быстро подставил кошке свои острые иглы. Уколола кошка лапку и ушла в угол. Долго там сидела кошка. Она лизала лапку, а на ежа шипела.

Пересказ:

ЖУЧКА И ШАРФ

Миша катался на коньках и потерял шарф. «Ах, как жалко!» – говорит он Паше. Вдруг бежит Жучка. В зубах она держит шарф. «Ай, да Жучка! Нашла и принесла шарф. Вот умная собачка!» – говорит Миша и гладит Жучку. Жучка довольна!

1. Слоги:

Ша-шо-шу-ши,

Шо-шу-ша-ши,

Ши-шо-шу-ша.

1. Слова:

шапка, шаль, шахматы, шайба, шахта, шашки, шалаш, шов, шелк, шоколад, шофер, шепот, шорох, шина, шить, шинель, шило, широкий, шипы, шиповник, ширма, шуба, шум, шумно, Шура, шутка, Маша, Даша, наша, каша, мышата, ушанка, уши, ушиб, ошибка, машина, кувшин, большой, петушок, мишутка, мишень, ошейник, младший, тишина.

1.Запомни и повтори:

шапка-шуба-шиповник-шёпот.

2.Заучивание скороговорок:

Тише, мыши, тише, мыши,

кот сидит и еле дышит.

Вылезла из норки мышка,

на неё упала шишка.

Слоги:

аш-ош-уш-ыш,

ыш-ош-аш-уш,

уш-ыш-аш-ош.

Слова:

ваш, наш, карандаш, душ, ландыш, малыш, мышь, камыш, голыш, башня, рубашка, букашка, лошадь, галоши, полушубок, лапша, хлопушка, башмаки, камешек, горошек, дорожка, верхушка, кормушка, промокашка, варежки, хорошо, вишня,

пушинка, донышко, пятнышко, детёныши, парнишка, лепёшка.

Повторяем:

Я иду и ты … (идешь),

Я пою и ты … (поешь),

Я веду и ты … (ведешь),

Я даю и ты … (даешь),

Я ем и ты … (ешь),

Я несу и ты … (несешь).

Счет 1-10 – карандаш, башмак, горошина, варежка.

шкуры, шпоры, шпики, шторы, штопка, шлица, штык, штука, шпала, шланг, школа, шкаф, шляпа, шпага, шлюз, штаны, шампунь, шампиньон, мартышка, ладошка, вермишель, украшение, приглашение, штопор, штепсель.

Заучивание скороговорок о мышках:

Мышонку шепчет мышь:

Ты все шумишь, шумишь.

Мышонок шепчет мыши:

Шуметь я буду тише.

наша школа, швейная машинка, шумный шалун, шелковая шаль, душистый шампунь, шумят камыши, пышная плюшка, наша бабушка, катушка шелка, шины для машины, большой шмель, пшенная каша, поношенная шляпа, дешевые книжки, шьешь мешок, идешь пешком, покупаешь шашки.

Заучивание скороговорки о мишке:

Плюшевому мишке

Даша штопает штанишки.

У плюшевого мишки

Новые штанишки.

Счет 1-10 – плюшевый мишка, пушистая кошка.

Спряжение (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, Они)

Шить штанишки плюшевому мишке.

Штопать штанишки плюшевому мишке.

Упражнение в употреблении уменьшительно-ласкательных суффиксов – игра « Назови ласково »:

воля – волюшка,

доля – долюшка,

дума – думушка,

кума – кумушка,

зима – зимушка,

камень – камешек,

солнце – солнышко,

хлеб – хлебушек,

изба – избушка,

хозяйка – хозяюшка, штаны – штанишки,

мать – матушка,

тётя – тётушка,

дядя - дядюшка.

Пересказ рассказа «Кошка и мышка»:

Все ушли из дома. Одна кошка сидит на окошке. Кошка видит мышку. А мышка не видит кошку. Мышка шмыг на кухню. Там на столе пышка. Мышка ест пышку. А кошка – с окошка и за мышкой.

У Миши машина и пушка. У шиповника шипы.

Паша катает Мишу на машине. Даша пишет букву «Ш».

Наташа вышивает подушку. Бабушка вышивает подушку.

В шкафу шашки и шахматы. Малыши шагают в школу.

Мышка убегает от кошки. Кошка лежит на подушке.

Маша нашла шишку. Миша нашел ромашку.

Алеша надел шубу и шапку. Алеша нашел шампиньон.

Школьники подошли к школе.

Швея шьёт на швейной машине.

Наташа и Паша ушли в кино.

Маша шьет шубу и шапку кукле.

У бабушки шелковая шаль.

Дедушка покупает Алеше шашки.

У кошки ушки на макушке.

Скороговорки:

Пыхтит, как пышка, наш пухлый Мишка.

Метил в лукошко – попал в окошко.

Я по камешкам пошел, шубу шелкову нашел.

Леша и Клаша едят пшенную кашу.

Яшка в фуражке едет на черепашке.

Кошка Крошка на окошке кашку кушала по крошке.

Даша у душа мыла шею и уши.

Маше каша надоела, Маша кашу не доела.

Маша, кашу доедай, маме не надоедай.

Шапка и шубка – вот наш Мишутка.

Вот детишки Маша, Миша. Маша – меньше, Миша – выше.

ВЫУЧИТЬ:

Новые калошки я надел на ножки.

Ах, калошки, хороши, хоть по лужицам пляши.

Выучить:

Шмель и шершень шумно жили,

На машинке швейной шили

Шубки, шапочки, штаны

Небывалой ширины.

Выучить: В книжный шкаф залезли мышки.

Видно, любят мышки книжки.

Все страницы пролистали,

Лишь обложки грызть не стали.

Выучить:

В детстве увидел – помню поныне,

Кошка шила на швейной машине.

Вдруг взбунтовалась её машина

И кошка лапу к шитью пришила.

Выучить:

Шалунишка наш Павлушка,

Потрошил малыш подушку.

И рубашка, и подушка –

Всё в пушинках у Павлушки.

Маша нашему малышке шила новые штанишки.

На малышкиной рубашке шелком вышила кармашки.

Наш Мишутка так хорош – краше Миши не найдёшь!

Он шагает по дорожке в новой машиной одёжке.

Ёршик плавает в воде, ёжик ходит по земле.

Кто до них дотронется – иголками уколется.

Да, защита хороша у ёжа и у ерша.

ВЫУЧИТЬ:

Миша ковшик взял тяжелый,

Опустил его в ведро.

Ковш наполнился водою,

С шумом шлепнулся на дно.

Ёжик в бане вымыл ушки, шею, кожицу и брюшко,

И сказал Еноту Ёж: – Ты мне спинку не потрешь?

Мышонку мама-мышка шептала: – Шалунишка!

Шумишь, шуршишь, болтаешь! Ты мне спать мешаешь!

А я, – шептала мышка, подушку шью, малышка!

В подушке не пушинки, а шутки и смешинки.

Поешь пшена немножко и спать ложись, мой крошка.

Лишь голову положишь – во сне увидеть сможешь

То, что шепнет на ушко волшебная подушка.

Закончить слово,

добавив -ША:

ДА-, МА-, ПА-, МИ-, НАТА-, АНТО-, Я-, ВА-, НЮ-, ВАЛЮ-, АНДРЮ-, ГЛА-,АЛЁ-;

добавив -ШОК:

МЕ-, ПУ-, ПЕТУ-, ГРЕБЕ-, ПОРО-, ЛОПУ-;

добавив -ШКА:

БУКА-, МО-, КО-, ПУ-, ОПУ-, ЛЯГУ-, ПОДУ-, КАТУ-, КУКУ-, КВАКУ-, ВЫ-, ПЫ-, МАЛЫ-, БАБУ-, ДЕДУ-, ПЕ-.